19．小呂做一道題：“已知兩個多項式A、B，計算A-2B”，小黃誤將A-2B看成A-B，求得結(jié)果是9x2-2x+7，若B=x2+3x-2，請你幫助小黃求出A-2B的正確答案．

分析 根據(jù)題意確定出A，將A與B代入A-2B中，去括號合并即可得到結(jié)果．

解答 解：根據(jù)題意得：A-（x2+3x-2）=9x2-2x+7，即A=10x2+x+5，
則A-2B=9x2-2x+7-2（x2+3x-2）=9x2-2x+7-2x2-6x+4=7x2-8x+11．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計算：
（1）2sin30°-2cos60°+tan45°
（2）$\frac{1}{2}$sin60°+$\frac{\sqrt{2}}{2}$cos45°+sin30°•cos30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，點P為△ABC內(nèi)的一點，且∠PBC=∠PCA，∠BPC=110°，則∠A的大小為（　�。�
A．40°B．50°C．60°D．70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．有這樣一道題：“當(dāng)a=2013，b=2014時，求多項式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+2009的值．”
小明說：本題中a=2013，b=2014是多余的條件；小強(qiáng)馬上反對說：這不可能，多項式中含有a和b，不給出a，b的值怎么能求出多項式的值呢？你同意哪名同學(xué)的觀點？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．1-0.01xy-$\frac{1}{3}$x2y2+$\frac{1}{4}$x3-π是四次五項式，把它按字母x的降冪排列為-$\frac{1}{3}$x2y2+$\frac{1}{4}$x3-0.01xy+1-π，其中第二項系數(shù)為-0.01，系數(shù)最小項為-0.01，最高次項系數(shù)為-$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知（a+b）（b+c）（c+d）（d+a）=（a+b+c+d）（bcd+cda+dab+abc），求證：ac=bd．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．解方程
（Ⅰ）2x2-4x-1=0                                   
（Ⅱ）（x+1）（x+3）=2x+6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，有長為m米的鐵欄桿，利用它和一面墻圍成一個長方形的花圃，其中長方形的寬為n米．
（1）用含m、n的代數(shù)式表示花圃的面積；
（2）當(dāng)m=24，n=6時，求花圃的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分線分別交AB、BC于點D、E，若△ACE的周長為m，AB的長為n，則BC的長為m-$\frac{1}{2}$n．

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