【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B3,0)兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn),拋物線對(duì)稱軸DEx軸于點(diǎn)E,連接BD

1)求經(jīng)過(guò)AB,C三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)點(diǎn)P是線段BD上一點(diǎn),當(dāng)PEPC時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2).

【解析】

1)利用待定系數(shù)法求出過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)連接PC、PE,利用公式求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣2x+6),利用勾股定理表示出PC2PE2,根據(jù)題意列出方程,解方程求出x的值,計(jì)算求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B3,0)兩點(diǎn),

,解得,

∴所求的拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x2+2x+3

2)如圖,連接PC,PE

拋物線的對(duì)稱軸為x1

當(dāng)x1時(shí),y4,

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(14).

設(shè)直線BD的解析式為ykx+b,

,

解得

∴直線BD的解析式為:y2x+6

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣2x+6),又C0,3),E1,0),

PC2x2+3+2x62,PE2=(x12+(﹣2x+62

PCPE,

x2+3+2x62=(x12+(﹣2x+62,

解得,x2,

y=﹣2×2+62

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果為A非常了解”、“B了解”、“C基本了解三個(gè)等級(jí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該市約有市民100萬(wàn)人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市大約有多少人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀達(dá)到A非常了解的程度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A(m2),B(3n)兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

(1)求反比例函數(shù)的解析式并判斷點(diǎn)B是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上;

(2)點(diǎn)P(x1y1)也在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,﹣3x1mx10,請(qǐng)直接寫(xiě)出y1的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O與直線l1相離,圓心O到直線l1的距離OB2,OA4,將直線l1繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后得到的直線l2剛好與⊙O相切于點(diǎn)C,則OC( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科研所計(jì)劃建一幢宿舍樓,因?yàn)榭蒲兴鶎?shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生輻射,所以需要有兩項(xiàng)配套工程.①在科研所到宿舍樓之間修一條高科技的道路;②對(duì)宿含樓進(jìn)行防輻射處理;已知防輻射費(fèi)y萬(wàn)元與科研所到宿舍樓的距離xkm之間的關(guān)系式為yax+b(0≤x≤3).當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為1km時(shí),防輻射費(fèi)用為720萬(wàn)元;當(dāng)科研所到宿含樓的距離為3km或大于3km時(shí),輻射影響忽略不計(jì),不進(jìn)行防輻射處理,設(shè)修路的費(fèi)用與x2成正比,且比例系數(shù)為m萬(wàn)元,配套工程費(fèi)w=防輻射費(fèi)+修路費(fèi).

(1)當(dāng)科研所到宿舍樓的距離x3km時(shí),防輻射費(fèi)y____萬(wàn)元,a____b____;

(2)m90時(shí),求當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為多少km時(shí),配套工程費(fèi)最少?

(3)如果最低配套工程費(fèi)不超過(guò)675萬(wàn)元,且科研所到宿含樓的距離小于等于3km,求m的范圍?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx2+bx+c與直線yx交于(1,1)和(3,3)兩點(diǎn),現(xiàn)有以下結(jié)論:b24c03b+c+60;當(dāng)x2+bx+c時(shí),x2;當(dāng)1x3時(shí),x2+b1x+c0,其中正確的序號(hào)是(  )

A. ①②④B. ②③④C. ②④D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約周末沿同一條路線登山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題

1)甲登山的速度是每分鐘  米;乙在A地提速時(shí),甲距地面的高度為  米;

2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍;

求乙登山全過(guò)程中,登山時(shí)距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)解析式;

乙計(jì)劃在他提速后5分鐘內(nèi)追上甲,請(qǐng)判斷乙的計(jì)劃能實(shí)現(xiàn)嗎?并說(shuō)明理由;

3)當(dāng)x為多少時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為80米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為PA、PB、PC,若有PA2PB2+PC2則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).

1)如圖2,在4×5的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A、B、C、D、EF、G均在小正方形的頂點(diǎn)上,則點(diǎn)D是△ABC關(guān)于點(diǎn)   的勾股點(diǎn);在點(diǎn)E、FG三點(diǎn)中只有點(diǎn)   是△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).

2)如圖3,E是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),

①求證:CECD;②若DADE,∠AEC120°,求∠ADE的度數(shù).

3)矩形ABCD中,AB5,BC6,E是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),

①若△ADE是等腰三角形,求AE的長(zhǎng);②直接寫(xiě)出AE+BE的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.

(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;

(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案