【題目】概念學(xué)習(xí):規(guī)定:求若干個(gè)相同有理數(shù)(均不為0)的除法運(yùn)算叫做除方,如,等,類比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作“2的圈3次方,記作,讀作的圈4次方,一般地,把記作讀作“a的圈n次方

初步探究:

1)直接寫出計(jì)算結(jié)果________,________;

2)關(guān)于除方,下列說法不正確的是________

A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1

B.對于任何正整數(shù)n

C.

D.負(fù)數(shù)的圈奇次方結(jié)果是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的圈偶次方結(jié)果是正數(shù)

深入思考:

我們知道有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?

1)試一試:將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫成冪的形式:____________;______

2)想一想:將一個(gè)非零有理數(shù)a的圈n次方寫成冪的形式為________

3)算一算:

【答案】初步探究:(1;(2C.深入思考:(1;;;(2;(3

【解析】

初步探究:

1)根據(jù)除方的定義計(jì)算即可得;

2)根據(jù)除方的定義、有理數(shù)的除法法則逐項(xiàng)判斷即可得.

深入思考:

1)先根據(jù)除方的定義寫出每個(gè)式子,再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后根據(jù)冪的逆運(yùn)算即可得;

2)根據(jù)題(1)的運(yùn)算過程可歸納出規(guī)律,從而可得出答案;

3)先將除方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算,再計(jì)算有理數(shù)的乘方運(yùn)算,然后計(jì)算有理數(shù)的加減法即可得.

初步探究:

1

故答案為:;

2A、,此項(xiàng)正確

B,此項(xiàng)正確

C、,此項(xiàng)不正確

D、負(fù)數(shù)的圈奇次方是指奇數(shù)個(gè)相同負(fù)數(shù)的除法,其結(jié)果是負(fù)數(shù);負(fù)數(shù)的圈偶次方是指偶數(shù)個(gè)相同負(fù)數(shù)的除法,其結(jié)果是正數(shù),此項(xiàng)正確

故選:C

深入思考:

1

故答案為:;;;

2)由(1)可知,

故答案為:;

3)原式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形,點(diǎn)是線段延長線上一點(diǎn),聯(lián)結(jié),其中.若將繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得第一次重合時(shí),點(diǎn)落在點(diǎn)(圖中未畫出).求:在此過程中,

1旋轉(zhuǎn)的角度等于 ______________

2)線段掃過的平面部分的面積為__________(結(jié)果保留)

3)聯(lián)結(jié),則的面積為____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).

(1)求線段MN的長度;

(2)根據(jù)第(1)題的計(jì)算過程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;

(3)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P2cm/s的速度沿AB向右運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B,點(diǎn)Q1cm/s的速度沿AB向左運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),C、P、Q三點(diǎn)有一點(diǎn)恰好是以另兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,且PA=PE.

(1)求證:PC=PE;

(2)求CPE的度數(shù);

(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,試探究CPEABC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC是等腰直角三角形,BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BDCF成立.

1當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

2當(dāng)ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長DB交CF于點(diǎn)H.

求證:BDCF;

當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.

(1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是________;

(2)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果;

(3)若規(guī)定:點(diǎn)P(x,y)在第一象限或第三象限小紅獲勝,點(diǎn)P(x,y)在第二象限或第四象限小穎獲勝,請分別求出兩人獲勝的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C是弧 AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D,E;在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法正確的是(

A. 扇形AOB的面積為 B. 弧BC的長為 C. ∠DOE=45° D. 線段DE的長是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BD是矩形ABCD的對角線.

(1)用直尺和圓規(guī)作線段BD的垂直平分線,分別交AD、BC于E、F(保留作圖痕跡,不寫作法和證明).

(2)連結(jié)BE,DF,問四邊形BEDF是什么四邊形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°,AC8,BC6CDAB于點(diǎn)D.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作長為2,寬為1的矩形PQMN,其中PQ2,PN1,點(diǎn)Q在點(diǎn)P的左側(cè),MNPQ的下方,且PQ總保持與AC垂直.設(shè)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(t0),矩形PQMNACD的重疊部分圖形面積為S(平方單位).

1)求線段CD的長;

2)當(dāng)矩形PQMN與線段CD有公共點(diǎn)時(shí),求t的取值范圍;

3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求St的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案