△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c.若∠C=90°,如圖1,根據(jù)勾股定理,則a2+b2=c2.若△ABC不是直角三角形,如圖2和圖3,請(qǐng)你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
若△ABC是銳角三角形,則有a2+b2>c2(1分)
若△ABC是鈍角三角形,∠C為鈍角,則有a2+b2<c2.(2分)
當(dāng)△ABC是銳角三角形時(shí),
證明:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為D,設(shè)CD為x,則有BD=a-x(3分)
根據(jù)勾股定理,得b2-x2=AD2=c2-(a-x)2
即b2-x2=c2-a2+2ax-x2
∴a2+b2=c2+2ax(5分)
∵a>0,x>0,
∴2ax>0.
∴a2+b2>c2.(6分)
當(dāng)△ABC是鈍角三角形時(shí),
證明:過(guò)B作BD⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于D.
設(shè)CD為y,則有BD2=a2-y2(7分)
根據(jù)勾股定理,得(b+y)2+a2-y2=c2
即a2+b2+2by=c2.(9分)
∵b>0,y>0,
∴2by>0,
∴a2+b2<c2.(10分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,DB⊥AD,且AC=10,BD=6,求四邊形各邊的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)E,∠DAB=∠CDB=90°,∠ABD=45°,∠DCA=30°,AB=
6
.求AE的長(zhǎng)和△ADE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,一個(gè)長(zhǎng)為10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,如果梯子的頂端下滑1米,那么梯子的底端向右滑動(dòng)的距離d米,那么d滿足( 。
A.d=1B.d<1C.1<d<1.1D.1.1<d<1.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,用3個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形組成一個(gè)對(duì)稱圖形,則能將其完全覆蓋的圓的最小半徑為( 。
A.
2
B.
5
2
C.
5
4
D.
5
17
16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股圓方圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成一個(gè)大正方形(如圖所示).如果大正方形的面積是49,小正方形的面積4,直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,那么下列結(jié)論正確的有( 。﹤(gè).
(1)b-a=2,(2)a2+b2=49,(3)4+2ab=49,(4)a+b=
94
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知在△ABC中,AB=4,AC=3,BC邊上的高等于2.4,則△ABC的周長(zhǎng)=______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,是某超市自動(dòng)扶梯的示意圖,大廳兩層之間的距離H=6.5米,自動(dòng)扶梯的傾斜角為30°.
(1)求自動(dòng)扶梯兩基點(diǎn)A、B間的距離L和這兩點(diǎn)的水平距離M;
(2)若自動(dòng)扶梯的運(yùn)動(dòng)速度為v=0.5米/秒,求顧客乘自動(dòng)扶梯上一層樓的時(shí)間t.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若BC=5,AB=13,則AC=______;若CD⊥AB,垂足為D,則CD=______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案