【題目】某企業(yè)承接了27000件產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),計(jì)劃安排甲、乙兩個(gè)車間的共50名工人,合作生產(chǎn)20天完成.已知甲、乙兩個(gè)車間利用現(xiàn)有設(shè)備,工人的工作效率為:甲車間每人每天生產(chǎn)25件,乙車間每人每天生產(chǎn)30件.
(1)求甲、乙兩個(gè)車間各有多少名工人參與生產(chǎn)?
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),該企業(yè)設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一 甲車間租用先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備,工人的工作效率可提高20%,乙車間維持不變.
方案二 乙車間再臨時(shí)招聘若干名工人(工作效率與原工人相同),甲車間維持不變.
設(shè)計(jì)的這兩種方案,企業(yè)完成生產(chǎn)任務(wù)的時(shí)間相同.
①求乙車間需臨時(shí)招聘的工人數(shù);
②若甲車間租用設(shè)備的租金每天900元,租用期間另需一次性支付運(yùn)輸?shù)荣M(fèi)用1500元;乙車間需支付臨時(shí)招聘的工人每人每天200元.問(wèn):從新增加的費(fèi)用考慮,應(yīng)選擇哪種方案能更節(jié)省開(kāi)支?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)甲車間有30名工人參與生產(chǎn),乙車間各有20名工人參與生產(chǎn);(2)①乙車間需臨時(shí)招聘5名工人;②選擇方案一能更節(jié)省開(kāi)支.
【解析】
(1)設(shè)甲、乙兩車間各有x、y人,根據(jù)甲、乙兩車間共有50人和甲、乙兩車間20天共生產(chǎn)零件總數(shù)之和為2700個(gè)列方程組,解方程組即可解決問(wèn)題;
(2)①設(shè)方案二中乙車間需臨時(shí)招聘m名工人,根據(jù)“完成生產(chǎn)任務(wù)的時(shí)間相同”列分式方程求解即可;
②先求得企業(yè)完成生產(chǎn)任務(wù)所需的時(shí)間,分別求得需增加的費(fèi)用,再比較即可解答.
(1)設(shè)甲車間有x名工人參與生產(chǎn),乙車間各有y名工人參與生產(chǎn),由題意得:
,
解得.
∴甲車間有30名工人參與生產(chǎn),乙車間各有20名工人參與生產(chǎn);
(2)①設(shè)方案二中乙車間需臨時(shí)招聘m名工人,由題意得:
=,
解得m=5.
經(jīng)檢驗(yàn),m=5是原方程的解,且符合題意,
∴乙車間需臨時(shí)招聘5名工人;
②企業(yè)完成生產(chǎn)任務(wù)所需的時(shí)間為:
=18(天).
∴選擇方案一需增加的費(fèi)用為900×18+1500=17700(元).
選擇方案二需增加的費(fèi)用為5×18×200=18000(元).
∵17700<18000,
∴選擇方案一能更節(jié)省開(kāi)支.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0,c>0)的自變量x與函數(shù)值y的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y=ax2+bx+c | … | p | t | n | t | 0 | … |
有下列結(jié)論:①b>0;②關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是0和3;③p+2t<0;④m(am+b)≤﹣4a﹣c(m為任意實(shí)數(shù)).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACE,△ACD均為直角三角形,∠ACE=90°,∠ADC=90°,AE與CD相交于點(diǎn)P,以CD為直徑的⊙O恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,并與AC,AE分別交于點(diǎn)B和點(diǎn)F.
(1)求證:∠ADF=∠EAC.
(2)若PC=PA,PF=1,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極參與鄂州市全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),我市某校在教學(xué)樓頂部新建了一塊大型宣傳牌,如下圖.小明同學(xué)為測(cè)量宣傳牌的高度,他站在距離教學(xué)樓底部處6米遠(yuǎn)的地面處,測(cè)得宣傳牌的底部的仰角為,同時(shí)測(cè)得教學(xué)樓窗戶處的仰角為(、、、在同一直線上).然后,小明沿坡度的斜坡從走到處,此時(shí)正好與地面平行.
(1)求點(diǎn)到直線的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(2)若小明在處又測(cè)得宣傳牌頂部的仰角為,求宣傳牌的高度(結(jié)果精確到0.1米,,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知OT是Rt△ABO斜邊AB上的高線,AO=BO.以O為圓心,OT為半徑的圓交OA于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線CD,交AB于點(diǎn)D.則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.DC=DTB.AD=DTC.BD=BOD.2OC=5AC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C在線段AO上,點(diǎn)D在線段AB上,且AC=AD.將△ACD沿直線CD翻折得到△ECD.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)求證:四邊形ACED是菱形;
(3)設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,),△ECD與△AOB重合部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘船由西向東航行,在A處測(cè)得北偏東60°方向上有一座燈塔C,再向東續(xù)航行60km到達(dá)B處,這時(shí)測(cè)得燈塔C在北偏東30°方向上,已知在燈塔C的周圍47km內(nèi)有暗礁,問(wèn)這艘船繼續(xù)向東航行是否安全?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)為拋物線在直線下方圖形上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)為線段上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn):是否存在最小值?若存在,求岀這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地高速鐵路建設(shè)成功,一列動(dòng)車從甲地開(kāi)往乙地,一列普通列車從乙地開(kāi)往甲地,兩車均勻速行駛并同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法:
①甲、乙兩地相距1800千米;
②點(diǎn)B的實(shí)際意義是兩車出發(fā)后4小時(shí)相遇;
③m=6,n=900;
④動(dòng)車的速度是450千米/小時(shí).
其中不正確的是( 。
A.①B.②C.③D.④
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