【題目】如圖,在ABC中,已知∠ABC90°,在AB上取一點(diǎn)E,以BE為直徑的⊙O恰與AC相切于點(diǎn)D,AE2 cmAD4 cm.則⊙O的直徑BE的長(zhǎng)是_____cm;ABC的面積是_____cm2

【答案】6 24

【解析】

1)連接OD,由切線的性質(zhì)得ODAC,,在RtODA中運(yùn)用勾股定理可以求出半徑OD,即可求得直徑BE的長(zhǎng);
2)由切線長(zhǎng)定理知,CD=BC,在RtABC中運(yùn)用勾股定理可以求出BC,則可由直角三角形的面積公式求得ABC的面積.

1)連接OD

ODAC

∴△ODA是直角三角形

設(shè)半徑為r

AOr2

解之得:r3

BE6

2)∵∠ABC=90°,

CB是⊙O的切線.

CB、CD是⊙O的切線,

CD=CB.

∵∠ABC=90°

AB2+BC2=AC2,

(2+6)2+BC2=(BC+4)2

BC=6cm,

SABC=ABBC=×(2+6)×6=24cm2.

故答案為: (1). 6, (2). 24 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB45°.點(diǎn)D(與點(diǎn)BC不重合)為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF

1)如果ABAC.如圖①,且點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng).試判斷線段CFBD之間的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

2)如果AB≠AC,如圖②,且點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng).(1)中結(jié)論是否成立,為什么?

3)若正方形ADEF的邊DE所在直線與線段CF所在直線相交于點(diǎn)P,設(shè)AC4,BC3CDx,求線段CP的長(zhǎng).(用含x的式子表示)

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,ADE=CDF.

(1)求證:AE=CF;

(2)連結(jié)DB交EF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OB至點(diǎn)G,使OG=OD,連結(jié)EG、FG,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC90°,AC的垂直平分線分別與AC,BCAB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)DE,F,且BFBC.⊙O△BEF的外接圓,連結(jié)BD.

(1)求證:△ABC≌△EBF;

(2)試判斷BD⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是⊙O外一點(diǎn),PA,PB分別和⊙O切于A,B兩點(diǎn),C是弧AB上任意一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線分別交PAPB于點(diǎn)D,E.PDE的周長(zhǎng)為12,則PA的長(zhǎng)為(   )

A. 12 B. 6 C. 8 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4kx24kxk10的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1x2)(x12x2)=-成立?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是________

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【題目】如圖,某貨船以24海里/時(shí)的速度將一批重要物資從處運(yùn)往正東方向的M處,在點(diǎn)處測(cè)得某島在北偏東的方向上.該貨船航行分鐘后到達(dá)處,此時(shí)再測(cè)得該島在北偏東的方向上,已知在島周圍海里的區(qū)域內(nèi)有暗礁.若繼續(xù)向正東方向航行,該貨船有無觸礁危險(xiǎn)?試說明理由.

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【題目】在長(zhǎng)、寬都為4m,高為3m的房間的正中央的天花板上懸掛著一只白熾燈泡,為了集中光線,加上了燈罩(如圖所示).已知燈罩深A(yù)N=8cm,燈泡離地面2m,為了使光線恰好照在墻角D、E處,燈罩的直徑BC應(yīng)為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù),≈1.414)

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