【題目】如圖,,在射線AN上取一點(diǎn)B,使過點(diǎn)于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),E是BC邊上一點(diǎn),且,設(shè)AD=x cm,BE=y cm,探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

(1)取指定點(diǎn)作圖.根據(jù)下面表格預(yù)填結(jié)果,先通過作圖確定AD=2cm時(shí),點(diǎn)E的位置,測(cè)量BE的長(zhǎng)度。

①根據(jù)題意,在答題卡上補(bǔ)全圖形;

②把表格補(bǔ)充完整:通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了的幾組對(duì)應(yīng)值,如下表:

2

3

2.9

3.4

3.3

2.6

1.6

0

(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象

(2)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)時(shí),的取值約為__________.

【答案】見解析

【解析】

(1)①按題中要求借助于刻度尺和量角器規(guī)范的補(bǔ)全圖形即可;②在所畫圖形中測(cè)量出BE的長(zhǎng)度的近似值并填入表中的空格處即可;

(2)在方格紙中建立好平面直角坐標(biāo)系,然后根據(jù)表中所給xy的對(duì)應(yīng)值描出相應(yīng)的點(diǎn),并將所描的點(diǎn)用“平滑的曲線”連接起來即可得到所求圖象;

(3)由AD=BE可得y=x,由此可知所求的x的值是直線y=x與(2)中所畫函數(shù)圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),故在(2)中建立的坐標(biāo)系中畫出直線y=x,即可由圖象得到所求的x的值.

(1)①利用刻度尺、量角器在AN上截取AD=2cm,AB=6cm,過點(diǎn)BBC⊥AM于點(diǎn)C,連接CD,作∠CDE=30°,DEBC于點(diǎn)E,補(bǔ)全圖形如下圖所示

中所得圖形中用刻度尺測(cè)量BE的長(zhǎng)度得到BE的長(zhǎng)度約為:3.5cm,將所得數(shù)據(jù)填入表格中補(bǔ)全表格如下

2

3

2.9

3.4

3.5

3.3

2.6

1.6

0

在方格紙中建立如下的坐標(biāo)系,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),連線,得到如下所示的yx間的函數(shù)的圖象(圖中的黑色曲線):

(3)AD=BE可得y=x,

∴AD=BE時(shí)的x的取值是直線y=x與(1)中所畫yx的函數(shù)圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),

(1)中所畫的坐標(biāo)系中畫出直線y=x(如上圖所示),由圖可知直線y=x與(1)中所畫的yx的函數(shù)圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為3.2,

當(dāng)AD=BE時(shí),x的取值約為3.2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出:

某校要舉辦足球賽,若有5支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(即全部比賽過程中任何一隊(duì)都要分別與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng)且只比賽一場(chǎng)),則該校一共要安排多少場(chǎng)比賽?

構(gòu)建模型:

生活中的許多實(shí)際問題,往往需要構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,利用模型的思想來解決問題.

為解決上述問題,我們構(gòu)建如下數(shù)學(xué)模型:

1)如圖①,我們可以在平面內(nèi)畫出5個(gè)點(diǎn)(任意3個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上),其中每個(gè)點(diǎn)各代表一支足球隊(duì),兩支球隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把他們連接起來.由于每支球隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),即每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都可連成一條線段,這樣一共連成5×4條線段,而每?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間的線段都重復(fù)計(jì)算了一次,實(shí)際只有 條線段,所以該校一共要安排 場(chǎng)比賽.

2)若學(xué)校有6支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,借助圖②,我們可知該校一共要安排__________場(chǎng)比賽;

…………

3)根據(jù)以上規(guī)律,若學(xué)校有n支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,則該校一共要安排___________場(chǎng)比賽.

實(shí)際應(yīng)用:

491日開學(xué)時(shí),老師為了讓全班新同學(xué)互相認(rèn)識(shí),請(qǐng)班上42位新同學(xué)每?jī)蓚(gè)人都相互握一次手,全班同學(xué)總共握手________________次.

拓展提高:

5)往返于青島和濟(jì)南的同一輛高速列車,中途經(jīng)青島北站、濰坊、青州、淄博4個(gè)車站(每種車票票面都印有上車站名稱與下車站名稱),那么在這段線路上往返行車,要準(zhǔn)備車票的種數(shù)為__________種.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,P是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB的三等分點(diǎn),線段CP的長(zhǎng)為4 cm.

1)求線段AB的長(zhǎng);

2)若點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),求線段DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知,對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)如下,請(qǐng)利用學(xué)過的變換(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱)知識(shí)經(jīng)過若干次圖形變化,使得點(diǎn)A與點(diǎn)E重合、點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,寫出一種變化的過程_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以BC為底邊的等腰△ABC,點(diǎn)D,E,G分別在BC,AB,AC上,且EGBC,DEAC,延長(zhǎng)GE至點(diǎn)F,使得BE=BF

1)求證:四邊形BDEF為平行四邊形;

2)當(dāng)∠C=45°,BD=2時(shí),求D,F兩點(diǎn)間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明每天早上要到距家1000米的學(xué)校上學(xué),一天,小明以80/分鐘的速度出發(fā),5分鐘后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘帶了數(shù)學(xué)書,于是,爸爸立即以180/分鐘的速度去追趕小明.

1)若爸爸在途中追上了小明,請(qǐng)問爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?

2)若爸爸出發(fā)2分鐘后,小明也發(fā)現(xiàn)自己忘帶數(shù)學(xué)書,于是他以100/分鐘往回走,與爸爸在途中相遇了,請(qǐng)問這種情況下爸爸出發(fā)多久追上小明?

3)小明家養(yǎng)了一條聰明伶俐的小狗,小狗跟著爸爸沖出了門,以240/分鐘的速度去追小明,小明看到小狗的一剎那醒悟到自己忘了帶數(shù)學(xué)書,立即以120/分鐘的速度往回返,小狗仍以原速度往爸爸這邊跑,跑到爸爸身邊又折回往小明身邊跑,直到爸爸和小明相遇方停下,隨后又跟著爸爸回到家,請(qǐng)問小狗從出門到回家共跑了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初二年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初二學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了 名學(xué)生;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

(3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(4)如果全市有6000名初二學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的初二學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新定義:[ab,c]為二次函數(shù)y=ax2+bx+ea≠0,a,b,c為實(shí)數(shù))的圖象數(shù),如:y=-x2+2x+3圖象數(shù)[-1,2,3]

1)二次函數(shù)y=x2-x-1圖象數(shù)

2)若圖象數(shù)[m,m+1,m+1]的二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一張長(zhǎng)方形紙片(如圖①),,將紙片折疊,使落在邊上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn),折痕為(如圖②),再將長(zhǎng)方形為折痕向右折疊,若點(diǎn)落在的三等分點(diǎn)上,則的長(zhǎng)為(

A.8B.10C.810D.812

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同步練習(xí)冊(cè)答案