已知△ABC,AB=AC=2,∠A=90°,取含45°角的直角三角尺,將45°的頂點放在BC中點O處,并繞點O處順時針旋轉(zhuǎn)三角尺,當(dāng)45°角的兩邊分別與AB、AC交于點E、F時,如圖2,設(shè)CF=x,BE=y.
(1)求y與x的函數(shù)解析式,并寫出x的范圍;
(2)三角尺繞點O旋轉(zhuǎn)過程中,△OEF能否成為等腰三角形?如果能,求出相應(yīng)的x值;如果不能,請說明理由;
(3)如果以O(shè)為圓心的圓與AB相切,探究三角尺繞點O旋轉(zhuǎn)的過程中,EF與圓O的位置關(guān)系.

【答案】分析:(1)如圖,OGAH是邊長為1的正方形,把△OEH繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°,到達△ORG,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到△ORF≌△OEF,然后可以得到EF=RF=HE+GF,而AE=2-x,AF=2-y,接著在Rt△AEF中,利用勾股定理即可求出y與x的函數(shù)解析式及自變量的取值范圍;
 (2)能,若△OEF能否成為等腰三角形,有三種情況:
①OE=OF,那么E、F關(guān)于直線AO對稱,那么AE=AF,由此列出方程解決問題;
②OE=EF,那么OE2=EH2+HO2=(x+y-2)2,解方程即可求解;
 ③OF=EF,那么OF2=GF2+OG2=(x+y-2)2,解方程即可求解;
(3)如圖,根據(jù)(2)若AE=AF,E、F關(guān)于AO對稱,此時EF與O之間的結(jié)論可以求出為1,也可以⊙O的半徑為1,由此可以判定⊙O與EF相切,其他位置是相交.
解答:解:(1)如圖,OGAH是邊長為1的正方形,
把△OEH繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°,到達△ORG,
∴△ORF≌△OEF,
∴EF=RF=HE+GF=x-1+y-1=x+y-2
而AE=2-x,AF=2-y,
在Rt△AEF中,
(2-x)2+(2-y)2=(x+y-2)2
化簡即得:xy=2,
即y=(1≤x≤2);

(2)能,
若△OEF能否成為等腰三角形,
①OE=OF,那么E、F關(guān)于直線AO對稱,那么AE=AF,
∴2-x=2-y,而y=
∴x=;
②OE=EF,OE2=EH2+HO2=(x+y-2)2,
∴y=2,即x=1,
③OF=EF,OF2=GF2+OG2=(x+y-2)2,
∴y=1,即x=2.

(3)如圖,設(shè)⊙與AB相切,根據(jù)圓和等腰三角形的對稱性得到AC與圓也相切,
切點為D,連接OD,過E作EH⊥OB與H,
∵O為BC的中點,AB=2
∴OD=1,
根據(jù)(2)若EF∥BC,那么E、F關(guān)于AO對稱,此時BE=,
在Rt△EHB中,∠B=45°,
∴EH=1=OD,
∴EF與⊙O相切,
當(dāng)EF在其他位置,EF與⊙O相交.
點評:此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)、全等三角形的旋轉(zhuǎn)與判定、直線與圓的位置關(guān)系、勾股定理及切線的性質(zhì)等知識,綜合性很強,要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識才能很好解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、已知△ABC,AB=AC,請補充一個條件
AB=BC或AC=BC
,使△ABC成為等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、已知△ABC中AB=AC=10,DE垂直平分AB,交AC于E.已知△BEC的周長是16,求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,已知△ABC,AB=AC,∠A=36°

(1)用尺規(guī)作線段AB的垂直平分線,垂足為M,交AC于N(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求證:△ABC∽△BNC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,AB=5,BC=5
2
,AC=5,則這個三角形是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的AB邊長為4,AC邊長為8,則BC邊上的中線AD的長度的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案