【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=3,點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn),∠DAC=30°,點(diǎn)E是AD邊上一點(diǎn),CE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接DF,DF的最小值是___.
【答案】.
【解析】
先依據(jù)條件判定△ACE≌△BCF,可得∠CBF=∠CAE=30°,即可得到點(diǎn)F在射線BF上,由此可得當(dāng)DF⊥BF時(shí),DF最小,依據(jù)∠DBF=30°,即可得到DF=BD=
由旋轉(zhuǎn)可得,FC=EC,∠ECF=90°,
又∵∠ACB=90°,BC=AC=3,
∴∠CAE=∠CBF,
∴△ACE≌△BCF,
∴∠CBF=∠CAE=30°,
∴點(diǎn)F在射線BF上,
如圖,當(dāng)DF⊥BF時(shí),DF最小,
又∵Rt△ACD中,∠CAD=30°,AC=3=BC,
∴CD= ,
∴BD=3﹣,
又∵∠DBF=30°,
∴DF= BD=,
故答案為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在七年級(jí)的一次“數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)”上,數(shù)學(xué)老師李老師出示了10張數(shù)學(xué)答題卡,答題卡背面的圖案不同:當(dāng)答題卡正面是正數(shù)時(shí),背面是一面五星紅旗;當(dāng)答題卡的正面是負(fù)數(shù)時(shí),背面是一朵牡丹花。這10張答題卡如圖所示:
請(qǐng)你指出這10張答題卡后面有幾面五星紅旗?有幾朵牡丹花?并寫(xiě)出它們的卡片號(hào)碼。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線,點(diǎn)、在直線上,點(diǎn)、在直線上,點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),,,平分,平分,直線、交于點(diǎn).
(1)寫(xiě)出的度數(shù) ;
(2)試求的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段向右平行移動(dòng),使點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),其他條件不變,請(qǐng)畫(huà)出圖形并直接寫(xiě)出的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小剛相約周末到凈月潭國(guó)家森林公園去徒步,小明和小剛的家分別距離公園1600米和2800米,兩人分別從家中同時(shí)出發(fā),小明騎自行車(chē),小剛乘公交車(chē),已知公交車(chē)的平均速度是騎自行車(chē)速度的3.5倍,結(jié)果小剛比小明提前4min到達(dá)公園,求小剛乘公交車(chē)的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,□OABC的邊OC在y軸的正半軸上,OC=3,A(2,1),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)如圖2,將線段OA延長(zhǎng)交y= (x>0)的圖象于點(diǎn)D,過(guò)B,D的直線分別交x軸、y軸于E,F兩點(diǎn),①求直線BD的解析式;②求線段ED的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:三角形中,點(diǎn)、分別在線段、上,于,點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),交直線于,過(guò)點(diǎn)作,交直線于.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),求證:;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),將圖補(bǔ)充完整,點(diǎn)在線段上,連接,若,求證:;
(3)在(2)的條件下,延長(zhǎng)至點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),若,,則的度數(shù)是 (直接寫(xiě)出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題情境)(1)如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CE為邊在CE的右側(cè)作正方形CEFG,連接DG、BE,則DG與BE的數(shù)量關(guān)系是 ;
(類(lèi)比探究)
(2)如圖2,四邊形ABCD是矩形,AB=2,BC=4,點(diǎn)E是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CE為邊在CE的右側(cè)作矩形CEFG,且CG:CE=1:2,連接DG、BE.判斷線段DG與BE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(拓展提升)
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接BG,則2BG+BE的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖左右并排的兩顆大樹(shù)的高度分別是AB=8米,CD=12米,兩樹(shù)的水平距離BD=5米,一觀測(cè)者的眼睛高EF=1.6米,且E、B、D在一條直線上,當(dāng)觀測(cè)者的視線FAC恰好經(jīng)過(guò)兩棵樹(shù)的頂端時(shí),四邊形ABDC的區(qū)域是觀測(cè)者的盲區(qū),則此時(shí)觀測(cè)者與樹(shù)AB的距離EB等于( 。
A.8米 B.7米 C.6米 D.5米
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