在△ABC中,AB=6,AC=5,D為AB的中點,過點D的直線交AC于點E,若以A、D、E為頂點的三角形與△ABC相似,求AE的長.
考點:相似三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例即可解答;由于沒有確定三角形相似的對應(yīng)角,故應(yīng)分類討論.
解答:解:如圖所示:
∵AB=6,D為AB的中點,
∴AD=BD=3,
分兩種情況:
①△ADE∽△ABC,
∴AD:AB=AE:AC,
即3:6=AE:5,
∴AE=2.5;
②△ADE∽△ACB,
∴AE:AB=AD:AC,
即AE:6=3:5,
∴AE=
18
5

∴要使以A、D、E為頂點的三角形與△ABC相似,則AE=2.5或
18
5

故答案為:2.5或
18
5
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),在解答此類題目時要找出對應(yīng)的角和邊.
練習冊系列答案
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將拋物線y=3x2先向上平移1個單位長度后,再向左平移1個單位長度,所得拋物線的解析式是( 。
A、y=3(x-1)2+1
B、y=3(x+1)2-1
C、y=3(x-1)2-1
D、y=3(x+1)2+1

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某地舉行一次乒乓球比賽,在女子單打的第一輪比賽中,每一個選手都和其他選手進行一場比賽,優(yōu)勝者將參加下一輪比賽.
(1)如果第一輪有10名選手參加比賽,則一共要進行多少場比賽?
(2)如果第一輪有n名選手參加比賽,則一共要進行多少場比賽?
(3)如果第一輪共進行300場比賽,則參加這次乒乓球女子單打比賽的選手共有多少人?

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解方程:|x-|3x+2||=4.

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計算:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)(-2)2×5-(-2)3÷4.
(3)1
1
2
×
5
7
-(-
5
7
)×2
1
2
+(-
1
2
)×
5
7

(4)-12-[1
2
3
+(-18)÷6]2×(-
3
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2
x2-(2-
3
)x-
6
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩個小布袋,A袋中裝有三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字1,2,3,B布袋中有3個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有0,1,2,小胖先從A布袋中隨機取出1個小球,用p表示取出的小球是標有的數(shù)字,再B從布袋中隨機取出一個小球,用q表示取出的球上標有的數(shù)字.
(1)若用(p,q)表示小胖取球時p與q的對應(yīng)值,用列表或畫樹狀圖的方法表示出(p,q)的所有取值;
(2)求點(p,q)在直線上y=x-1的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某家電商場為落實國家“開拓農(nóng)村市場,拉動內(nèi)需,讓利于民”的政策,3月底新采購了一批家電投放市場.根據(jù)第二季度的銷售情況,繪制了家電(彩電、冰箱、洗衣機)銷售的條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2)(不完整),已知冰箱銷量站第二季度家電銷量的20%,回答下列問題:
(1)第二季度該商場共銷售家電
 
臺;
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)圖2中洗衣機所在扇形的圓心角是
 
;
(4)你對該商場下次進貨有哪些建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x1、x2是方程x2-
5
x+1=0
的兩根,則
x
2
1
+
x
2
2
的值為
 

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