【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.
如:,,,因此,,這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).
(1)是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為和(其中取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)①若長(zhǎng)方形相鄰兩邊長(zhǎng)為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù),試說(shuō)明其周長(zhǎng)一定為神秘?cái)?shù).
②在①的條件下,面積是否為神秘?cái)?shù)?為什么?
【答案】(1)是,見(jiàn)詳解;(2)是,見(jiàn)詳解;(3)①見(jiàn)詳解,②是,見(jiàn)詳解
【解析】
(1)根據(jù)“神秘?cái)?shù)”的定義,只需看能否把28這個(gè)數(shù)寫成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差即可判斷;
(2)運(yùn)用平方差公式進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)而判斷即可;
(3)①運(yùn)用周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)而判斷即可,②運(yùn)用面積公式進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)而判斷即可.
解:(1)28是“神秘?cái)?shù)”,理由如下:
∵28=82-62,能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,
∴28是“神秘?cái)?shù)”;
(2)“神秘?cái)?shù)”是4的倍數(shù).理由如下:
∵(2k+2)2-(2k)2=(2k+2+2k)(2k+2-2k)=2(4k+2)=4(2k+1),
∴“神秘?cái)?shù)”是4的倍數(shù);
(3)①設(shè)兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)為:2k,2k+2(其中取非負(fù)整數(shù)),
則周長(zhǎng)=,
而由(2)知“神秘?cái)?shù)”可表示為4(2k+1),
∴長(zhǎng)方形相鄰兩邊長(zhǎng)為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù),則其周長(zhǎng)一定為神秘?cái)?shù).
②長(zhǎng)方形的面積=,
∵取非負(fù)整數(shù),
∴在①的條件下,面積是神秘?cái)?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為直徑,是直徑上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn),,重合),過(guò)點(diǎn)作直線交于,兩點(diǎn),是上一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),且,直線交直線于點(diǎn).
如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),試判斷與的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
當(dāng)點(diǎn)在線段上,且時(shí),其它條件不變.
①請(qǐng)你在圖中畫出符合要求的圖形,并參照?qǐng)D標(biāo)記字母;
②判斷中的結(jié)論是否還成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=40°,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,點(diǎn)C,D分別是點(diǎn)P關(guān)于直線OA,OB的對(duì)稱點(diǎn),連接CD分別交OA,OB于點(diǎn)E、F.則∠EPF=___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,,是對(duì)角線.將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),連接.則下列結(jié)論:
①四邊形是菱形②③
④,其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖矩形的對(duì)角線、交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,且,連接,判斷四邊形的形狀并說(shuō)明理由.
(2)如果題目中的矩形變?yōu)榱庑,結(jié)論應(yīng)變?yōu)槭裁矗空f(shuō)明理由.
(3)如果題目中的矩形變?yōu)檎叫,結(jié)論又應(yīng)變?yōu)槭裁?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,,,在同一條直線上,連接.
(1)請(qǐng)找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,DE垂直平分AC邊,垂足為點(diǎn)E,若∠B=70°,且AB+BD=BC,則∠BAC的度數(shù)是( )
A.65°B.70°C.75°D.80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,平分,則下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤.其中正確的有________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖與說(shuō)理(要求保留作圖痕跡,不寫作法.)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線CD,交AB于點(diǎn)D;
(2)作∠ABC的平分線BE交AC于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F;
(3)觀察線段CE與CF有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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