關(guān)于x的二次多項(xiàng)式a（x3+x2+3x）+b（2x2+x）+x3-5，當(dāng)x=1時(shí)的值是-10，求當(dāng)x=-1時(shí)，該多項(xiàng)式的值是
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：把x=1代入多項(xiàng)式，使其值為-10，得到關(guān)系式，再將x=-1代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：二次多項(xiàng)式a（x3+x2+3x）+b（2x2+x）+x3-5=（a+1）x3+（a+2b）x2+（3a+b）x-5，
得到a+1=0，即a=-1，
原式=（2b-1）x2+（b-3）x-5，
令x=1，得到2b-1+b-3-5=-10，即b=-
1
3
，
則x=-1時(shí)，原式=2b-1+3-b-5=b-3=-3
1
3
．
故答案為：-3
1
3
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（x+
1
x
）2=3，求
x2
x4+x2+1
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=BC，∠B=120°，作AC的垂直平分線交AC于D點(diǎn)，點(diǎn)E在BD的延長(zhǎng)線上，連接AE，作∠BAE的角平分線交BC于F，求∠AFE的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD中，BE⊥CD，BF⊥AD，垂足分別為E、F，CE=2，DF=1，∠EBF=60°，則這個(gè)?ABCD的面積是（　�。�
A、2
2
B、2
6
C、3
6
D、12
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列四個(gè)命題：
①對(duì)頂角相等；
②內(nèi)錯(cuò)角相等；
③有兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；
④在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線平行．
其中真命題有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“☆”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a和b，規(guī)定a☆b=
a+b+|a-b|
2
．例如：（-3）☆2=
-3+2+|3-2|
2
=2．
（1）計(jì)算：（-6）☆（-10）=
 
．
（2）從-10，-9，-8，-7，-6，-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10中任選兩個(gè)有理數(shù)做a，b（a≠b）的值，并計(jì)算a☆b，那么所有運(yùn)算結(jié)果中的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）學(xué)完全等三角形以后，老師布置了這樣一道題：如圖1，點(diǎn)M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上，且BM=CN，AM、BN交于點(diǎn)Q．試說(shuō)明：∠BQM=60°．
（2）小麗做完后，進(jìn)行了反思，提出了許多問(wèn)題，如：
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換，得到的是否仍是真命題？
②若將題中的點(diǎn)M、N分別移動(dòng)到BC、CA的延長(zhǎng)線上，是否仍能得到∠BQM=60°？
請(qǐng)你作出判斷，在下列橫線上填寫“是”或“否”：①
 
；②
 
．
并對(duì)②給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC和△ADE均為等邊三角形，連接CD、BE，作AF⊥CD于點(diǎn)F，AG⊥BE于點(diǎn)G，求證：△AFG為等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)銷售A、B兩種型號(hào)的彩電，A型彩電的銷售價(jià)為每臺(tái)1000元，B型彩電的銷售價(jià)為每臺(tái)1500元，某月該商場(chǎng)共銷售這兩種型號(hào)的彩電48臺(tái)，銷售額為62000元．為提高彩電銷售人員的積極性，制定了新的工資分配方案．方案規(guī)定：每位銷售人員的工資總額=基本工資+獎(jiǎng)勵(lì)工資，每位銷售人員的月銷售定額為10000元，在銷售定額內(nèi)，得基本工資2500元；超過(guò)銷售定額，超過(guò)部分的銷售額按相應(yīng)比例作為獎(jiǎng)勵(lì)工資．獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放比例如表1所示．
（1）該月A、B型彩電各銷售多少臺(tái)？
（2）已知銷售員甲本月領(lǐng)到的工資總額為3500元，請(qǐng)問(wèn)銷售員甲在本月的銷售額為多少元？
（3）根據(jù)我國(guó)稅法規(guī)定，全月工資總額不超過(guò)3500元不用繳納個(gè)人所得稅，超過(guò)3500元的部分為“全月應(yīng)納稅所得額”．表2是繳納個(gè)人所得稅稅率表．若銷售員乙本月銷售A、B兩種型號(hào)的彩電21臺(tái)，繳納個(gè)人所得稅后實(shí)際得到的工資為3597元．
①銷售員乙本月的工資總額為多少元？
②銷售員乙本月銷售A型彩電多少臺(tái)？
表1
銷售額獎(jiǎng)勵(lì)工資比例
超過(guò)10000元但不超過(guò)15000元的部分5%
超過(guò)15000元但不超過(guò)20000元的部分8%
20000元以上的部分10%
表2
全月應(yīng)納稅所得額稅率
不超過(guò)500元5%
超過(guò)500元至2000元部分10%
……

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