由函數(shù)圖像得到直線(xiàn)y=,就是將直線(xiàn)y=(       )
A．向上平移2個(gè)單位B．向右平移2個(gè)單位
C．向上平移個(gè)單位D．向下平移個(gè)單位
C
此題考查函數(shù)的左右平移和上下平移問(wèn)題；函數(shù)圖象向上平移個(gè)單位就得到函數(shù)的圖象，所以選C；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為，且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為．
小題1:求拋物線(xiàn)的解析式；
小題2:若點(diǎn)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，點(diǎn)在拋物線(xiàn)上，且以、、、四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，求點(diǎn)的坐標(biāo)；
小題3:連接、，如圖2，在軸下方的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)，使得 與相似？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(10分）某人在銀行的信用卡存入2萬(wàn)元，每次取出50元，若卡內(nèi)余額為 y（元），取錢(qián)的次數(shù)為x.(利息忽略不計(jì)）
（1）、寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出自變量的取值范圍？
（2）、取多少次錢(qián)以后，余額為原存款的四分之一？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出下列函數(shù)：①；②；③；④。其中，隨的增大而減小的函數(shù)是（ ）
A．①②B．①③C．②④D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A、B都是直線(xiàn)y=-2x+m（m為常數(shù)）上的點(diǎn)，A、B的橫坐標(biāo)分別是-1，2，AC∥y軸，BC∥x軸，則三角形ABC的面積為
A．6    B．9    C．12    D．因m不確定，故面積不確定．
    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，AB為半圓所在⊙O的直徑，弦CD為定長(zhǎng)且小于⊙O的半徑(點(diǎn)C與點(diǎn)A不重合)，CF⊥CD交AB于F，DE⊥CD交AB于E，G為半圓中點(diǎn), 當(dāng)點(diǎn)C在上運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)的長(zhǎng)為，CF+DE= y，則下列圖象中，能表示y與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（   ）        

 
A                  B                    C                   D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，拋物線(xiàn)與y軸交于A點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于另一點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸，垂足為點(diǎn)C(3，0).
小題1:求直線(xiàn)AB的函數(shù)關(guān)系式；
小題2:動(dòng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向C移動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸，交直線(xiàn)AB于點(diǎn)M，交拋物線(xiàn)于點(diǎn)N. 設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，MN的長(zhǎng)度為s個(gè)單位，求s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出t的取值范圍；
小題3:設(shè)在（2）的條件下（不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O，點(diǎn)C重合的情況），連接CM，BN，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形BCMN為平行四邊形？問(wèn)對(duì)于所求的t值，平行四邊形BCMN是否菱形？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)中，自變量的取值范圍是             .

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