【題目】某校為了解節(jié)能減排、垃圾分類等知識(shí)的普及情況,從該校2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并填空,本次調(diào)查的學(xué)生共有   名,估計(jì)該校2000名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)為   

2)“非常了解”的4人中有A1、A2兩名男生,B1、B2兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人去參加環(huán)保知識(shí)競賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到兩名男生的概率.

【答案】1)圖詳見解析,50600;(2

【解析】

1)由非常了解的人數(shù)及其所占百分比求得總?cè)藬?shù),繼而由各了解程度的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得不了解的人數(shù),用總?cè)藬?shù)乘以樣本中不了解人數(shù)所占比例可得;

2)分別用樹狀圖和列表兩種方法表示出所有等可能結(jié)果,從中找到恰好抽到2名男生的結(jié)果數(shù),利用概率公式計(jì)算可得.

解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為4÷8%50人,

則不了解的學(xué)生人數(shù)為50﹣(4+11+20)=15人,

估計(jì)該校2000名學(xué)生中不了解的人數(shù)約有2000×600人,

補(bǔ)圖如下:

故答案為:50600;

2)畫樹狀圖如下:

共有12種可能的結(jié)果,恰好抽到2名男生的結(jié)果有2個(gè),

P(恰好抽到2名男生)=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線軸交于A,B兩點(diǎn)(AB左邊),與軸交于C點(diǎn),頂點(diǎn)為P,OC=2AO.

(1)滿足的關(guān)系式;

(2)直線AD//BC,與拋物線交于另一點(diǎn)D,△ADP的面積為,求的值;

(3)(2)的條件下,過(1,-1)的直線與拋物線交于MN兩點(diǎn),分別過M、N且與拋物線僅有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線交于點(diǎn)G,求OG長的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB60°,以O為圓心,以任意長為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長度為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,以OP為邊作∠POC15°,則∠BOC的度數(shù)為( 。

A.15°B.45°C.15°30°D.15°45°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具店購進(jìn)一批紀(jì)念冊(cè),每本進(jìn)價(jià)為20元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊(cè)每周的銷售量y(本)與每本紀(jì)念冊(cè)的售價(jià)x(元)之間具有某種函數(shù)關(guān)系,其對(duì)應(yīng)規(guī)律如下表所示

售價(jià)x(元/本)

22

23

24

25

26

27

銷售量y(件)

36

34

32

30

28

26

1)請(qǐng)直接寫出yx的函數(shù)關(guān)系式:   

2)設(shè)該文店每周銷售這種紀(jì)念冊(cè)所獲得的利潤為W元,寫出Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出該紀(jì)念冊(cè)的銷售單價(jià)定為多少元時(shí),才能使文具店銷售該紀(jì)念冊(cè)每周所獲利潤最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在以O為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OCOA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)yx0)的圖象與AB相交于點(diǎn)D.與BC相交于點(diǎn)E,且BD3AD6,△ODE的面積為15,若動(dòng)點(diǎn)Px軸上,則PD+PE的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知RtAOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OAOB).且OA、OB的長分別是一元二次方程x214x+480的兩個(gè)根,線段AB的垂直平分線CDAB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

1)求線段AB的長度:

2)過動(dòng)點(diǎn)PPFOAF,PEOBE,點(diǎn)P在移動(dòng)過程中,線段EF的長度也在改變,請(qǐng)求出線段EF的最小值:

3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)M,使以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為AB長?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】汕頭國際馬拉松賽事設(shè)有馬拉松(公里),半程馬拉松(公里),迷你馬拉松(公里)三個(gè)項(xiàng)目,小紅和小青參加了該賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)將志愿者隨機(jī)分配到三個(gè)項(xiàng)目組.

1)小紅被分配到馬拉松(公里)項(xiàng)目組的概率為___________.

2)用樹狀圖或列表法求小紅和小青被分到同一個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行志愿服務(wù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,分別以AB,AC為斜邊作RtABDRtACE,∠ADB=∠AEC90°,∠ABD=∠ACE30°,連接DE.若DE5,則BC長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交ABD,延長AOOE,連接CD,CE,若CEO的切線,

1)求證:CDO的切線;

2)若BC3AB5,求平行四邊形OABC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案