【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會實踐活動,在活動中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價為8/千克.他們通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價為10元時,那么每天可售出300千克;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.

(1)求該超市銷售這種水果,每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w()最大是多少?

(3)為響應(yīng)政府號召,該超市決定在暑假期間每銷售1千克這種水果就捐贈a元利潤(a2.5)給希望工程.公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價不超過13元時,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨銷售單價x(/千克)的增大而增大,求a的取值范圍.

【答案】(1)y=﹣50x+800;(2)當(dāng)售價為11/千克時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w最大為750元;(3)2a2.5.

【解析】

本題是通過構(gòu)建函數(shù)模型解答銷售利潤的問題.

1)依據(jù)題意易得出每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式y50x800

2)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價進(jìn)價),列出平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式,再依據(jù)函數(shù)的增減性求得最大利潤.

3)設(shè)扣除捐贈后的日銷售利潤為S元,則得S=(x8a)(50x800),利用對稱軸的位置即可求a的取值范圍.

(1)由題意,可得y=﹣50x+800

(2)∵﹣50x+800≥250

x≤11

w(x8)y(x8)(50x+800)=﹣50x2+1200x6400=﹣50(x12)2+800

∵﹣500

∴當(dāng)x≤12時,wx的增大而增大,

∴當(dāng)x11時,w最大值=750

答:當(dāng)售價為11/千克時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w最大為750元.

(3)設(shè)扣除捐贈后的日銷售利潤為S元,

S(x8a)(50x+800)=﹣50x2+(1200+50a)x6400800a

∵當(dāng)x≤13時,Sx的增大而增大,

≥13

a≥2

2≤a≤2.5

a的取值范圍為2≤a≤2.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EAD邊上一點,BE平分ABC,連接CE,已知DE6,CE8,AE10

1)求AB的長;

2)求平行四邊形ABCD的面積;

3)求cos∠AEB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與一次函數(shù)的圖象交于點與反比例函數(shù)的圖象交于點,點與點關(guān)于軸對稱.

1)直接寫出點的坐標(biāo);

2)求點的坐標(biāo)(用含的式子表示);

3)若兩點中只有一個點在線段上,直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形內(nèi)接于,點上一點,連接、

(1)如圖1,求證:DEC+BEC= 180°;

(2)如圖2,過點CCFCEBE于點F,連接AF, MAE的中點,連接DM并延長交AF于點N,求證: DNAF;

(3)如圖3,在(2) 的條件下,連接OM,若AB=10,OM的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是半圓的直徑,.射線為半圓的切線.在上取一點,連接交半圓于點,連接.過點作的垂線,垂足為點,與相交于點.過點作半圓的切線,切點為,與相交于點

1)求證:

2)當(dāng)的面積相等時,求的長;

3)求證:當(dāng)上移動時(點除外),點始終是線段的中點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,則圖中陰影部分的面積是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ABC是等邊三角形,點D,E分別在邊BCAC上,若∠ADE60°,則AB,CE,BDDC之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)拓展探究

如圖2ABC是等腰三角形,ABAC,∠Bα,點D,E分別在邊BC,AC上.若∠ADEα,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

3)解決問題

如圖3,在ABC中,∠B30°,ABAC4cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿A→B方向勾速運動,同時點M從點B出發(fā),以cm/s的速度沿B→C方向勻速運動,當(dāng)其中一個點運動至終點時,另一個點隨之停止運動,連接PM,在PM右側(cè)作∠PMG30°,該角的另一邊交射線CA于點G,連接PC.設(shè)運動時間為ts),當(dāng)△APG為等腰三角形時,直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,以點P(2,a)為圓心的⊙Py軸相切,直線y=x與⊙P相交于點A、B,且AB的長為2,則a的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校體育社團(tuán)活動計劃開設(shè)足球、籃球、排球、乒乓球四個體育興趣小組,每個學(xué)生只能選報一項參加活動,為了解該社團(tuán)成員選擇興趣小組的情況,某調(diào)查小組在社團(tuán)中進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計圖中的值為

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)若該學(xué)校有學(xué)生人,有的學(xué)生選擇了參加體育社團(tuán)活動,請你估計該校選擇排球和足球這兩個興趣小組的學(xué)生大約共有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案