【題目】如圖,甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線從A地出發(fā)到距離A地350千米的B地辦事,甲先出發(fā),乙后出發(fā),甲、乙兩人距A地的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖示提供的信息解答:
乙比甲晚______小時(shí)出發(fā);乙出發(fā)______小時(shí)后追上甲;
分別求甲、乙兩人離開A地的路程s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
求乙比甲早幾小時(shí)到達(dá)B地?
【答案】(1)2,2;(2)s甲=50t,s乙=100t﹣200;(3)早小時(shí).
【解析】
(1)觀察圖象上的(0,0)與(2,0)、(4,200)等特殊點(diǎn),理解其意義即可;
(2)用待定系數(shù)法代入兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)即可求出各自的解析式;
(3)針對(duì)每個(gè)解析式中s=350時(shí)的時(shí)間,利用它們的時(shí)間差即可解決問題.
(1)觀察圖象可知,乙比甲晚2小時(shí)出發(fā),在4小時(shí)時(shí)圖象相交,即乙追上了甲.
故答案為:2,2.
(2)設(shè)甲的路程與時(shí)間的函數(shù)表達(dá)式為s甲=kt,將(4,200)代入解析式中,得:200=4k,∴k=50.
故甲的路程與時(shí)間的函數(shù)表達(dá)式為s甲=50t.
設(shè)乙的路程與時(shí)間的函數(shù)表達(dá)式為s乙=mt+n
將(2,0)、(4,200)代入解析式中,可得:
解得:m=100,n=﹣200.
故乙的路程與時(shí)間的函數(shù)表達(dá)式為s乙=100t﹣200;
(3)當(dāng)s甲=350時(shí),則50t=350,解得:t=7;
當(dāng)s乙=350時(shí),則100t﹣200=350,解得:t=5.5
所以7﹣5.5=1.5.
答:乙比甲早1.5小時(shí)到達(dá)B地.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象l1分別與x,y軸交于A,B兩點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象l2與l1交于點(diǎn)C(m,4).
(1)求m的值及l2的解析式;
(2)求S△AOC﹣S△BOC的值;
(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在綠化某縣城與高速公路的連接路段中,需購(gòu)買羅漢松、雪松兩種樹苗共400株,羅漢松樹苗每株60元,雪松樹苗每株70元.相關(guān)資料表明:羅漢松、雪松樹苗的成活率分別為70%,90%.
(1)若購(gòu)買這兩種樹苗共用去26500元,則羅漢松、雪松樹苗各購(gòu)買多少株?
(2)綠化工程來年一般都要將死樹補(bǔ)上新苗,現(xiàn)要使該兩種樹苗來年共補(bǔ)苗不多于80株,則羅漢松樹苗至多購(gòu)買多少株?
(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購(gòu)樹苗,才能使購(gòu)買樹苗的費(fèi)用最低?請(qǐng)求出最低費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是小明家和學(xué)校所在地的簡(jiǎn)單地圖,已知,,,點(diǎn)C為OP的中點(diǎn),回答下列問題:
(1)圖中到小明家距離相同的是哪些地方?
(2)由圖可知,公園在小明家東偏南30°方向2km處.請(qǐng)用方向與距離描述學(xué)校、商場(chǎng)、停車場(chǎng)相對(duì)于小明家的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,各省市先后出臺(tái)了居民用電“階梯價(jià)格”制度,下表是某市的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月).
階梯 | 一戶居民每月用電量x(單位:度) | 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/度) |
一檔 | 0<x≤180 | a |
二檔 | 180<x≤280 | b |
三檔 | x>280 | 0.82 |
(1)已知小華家四月份用電200度,繳納電費(fèi)105元;五月份用電230度,繳納電費(fèi)122.1元,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出表格中a,b的值;
(2)六月份是用電高峰期,小華家計(jì)劃六月份電費(fèi)支出不超過208元,那么小華家六月份最多可用電多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn),點(diǎn)D是優(yōu)弧 上一點(diǎn),且∠D=30°,下列四個(gè)結(jié)論:
①OA⊥BC;②BC=6 ;③sin∠AOB= ;④四邊形ABOC是菱形.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形BCDE中,∠C=∠BED=90°,∠B=60°,延長(zhǎng)CD,BE得到Rt△ABC,已知CD=2,DE=1.
(1)求證:AB=2BC;
(2)求Rt△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6,點(diǎn)D為AC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā),沿邊CA往A運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止,若設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度
(1)當(dāng)t=2時(shí),CD=______,AD=______;(請(qǐng)直接寫出答案)
(2)當(dāng)△CBD是直角三角形時(shí),t=______;(請(qǐng)直接寫出答案)
(3)求當(dāng)t為何值時(shí),△CBD是等腰三角形?并說明理由.
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【題目】在整式乘法的學(xué)習(xí)中,我們采用了構(gòu)造幾何圖形的方法研究代數(shù)式的變形問題,借助直觀、形象的幾何圖形,加深對(duì)整式乘法的認(rèn)識(shí)和理解,感悟代數(shù)與幾何的內(nèi)在聯(lián)系,現(xiàn)有邊長(zhǎng)分別為,的正方形Ⅰ號(hào)和Ⅱ號(hào),以及長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形Ⅲ號(hào),卡片足夠多,我們可以選取適量的卡片拼接成幾何圖形.(卡片間不重疊、無縫隙)
根據(jù)已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決下列問題:
(1)圖1是由1張Ⅰ號(hào)卡片、1張Ⅱ號(hào)卡片、2張Ⅲ號(hào)卡片拼接成的正方形,那么這個(gè)幾何圖形表示的等式是______;
(2)小聰想用幾何圖形表示等式,圖2給出了他所拼接的幾何圖形的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形;
(3)小聰選取2張Ⅰ號(hào)卡片、2張Ⅱ號(hào)卡片、5張Ⅲ號(hào)卡片拼接成一個(gè)長(zhǎng)方形,請(qǐng)你畫出拼接后的長(zhǎng)方形,并直接寫出幾何圖形表示的等式.
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