【題目】已知:在中,

1)如圖1邊上兩點, 的度數(shù).

2)點邊上兩動點(不與重合), 在點左側(cè),且,點關(guān)于直線的對稱點為,連接

①依題意將圖2補全.

②小明通過觀察和實驗,提出猜想:在點運動的過程中,始終有為等腰直角三角形,他把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成以下證明猜想的思路:要想證明為等腰直角三角形,只需證

請參考上面的思路,幫助小明證明△APM 為等腰直角三角形.

【答案】1;(2)①圖見解析,②證明見解析

【解析】

1)首先證明∠BAP=CAQ,再根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)計算即可;
2)①根據(jù)要求畫出圖形即可;
②只要證明AP=AM,∠PAM=90°即可證明△APM 為等腰直角三角形;

解:(1)∵為等腰直角三角形,

;

2)①補全圖形,如圖所示,

②證明:如圖,連接

為等腰直角三角形,

又∵,

∴△APB≌△AQCAAS

又∵,

為等腰直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題背景)如圖1所示,在中,,,點D為直線上的個動點(不與B、C重合),連結(jié),將線段繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,使點A旋轉(zhuǎn)到點E,連結(jié).

(問題初探)如果點D在線段上運動,通過觀察、交流,小明形成了以下的解題思路:過點E交直線F,如圖2所示,通過證明______,可推證_____三角形,從而求得______°.

(繼續(xù)探究)如果點D在線段的延長線上運動,如圖3所示,求出的度數(shù).

(拓展延伸)連接,當(dāng)點D在直線上運動時,若,請直接寫出的最小值.

1 2 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫定義域)

(2)已知當(dāng)油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了500千米時,司機發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】商場某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價1元,商場平均每天可多售出2件。設(shè)每件商品降價元。據(jù)此規(guī)律,請回答:

(1)商場日銷售量增加_____件,每件商品盈利_____元(用含的代數(shù)式表示)。

(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價多少元時,商場日盈利可達到2100元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的中,,,動點、分別以、的速度從點同時出發(fā),點從點向點移動.

(1)若點從點移動到點停止,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過兩點之間的距離是多少?

(2)若點從點移動到點停止,點隨之停止移動,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間、兩點之間的距離是?

(3)若點沿著移動,點分別從點、同時出發(fā),點從點移動到點停止時,點隨之也停止移動,試探求經(jīng)過多長時間的面積為2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某市區(qū)九年級學(xué)生每天的健身活動情況,隨機從市區(qū)九年級的12000名學(xué)生中抽取了500名學(xué)生,對這些學(xué)生每天的健身活動時間進行統(tǒng)計整理,作出了如下不完整的統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值,統(tǒng)計數(shù)據(jù)全部為整數(shù)),請根據(jù)以下信息解答如下問題:

時間/分

頻數(shù)

頻率

30~40

25

0.05

40~50

50

0.10

50~60

75

b

60~70

a

0.40

70~80

150

0.30

(1)a=_______,b=_______

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)學(xué)生每天健身時間的中位數(shù)會落在哪個時間段?

(4)若每天健身時間在60分鐘以上為符合每天“陽光一小時”的規(guī)定,則符合規(guī)定的學(xué)生人數(shù)大約是多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=∠CAE90°,ABAD,AEACAFCF于點F

1)求證:ABC≌△ADE;

2)已知BF的長為2DE的長為6,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)、兩種機械設(shè)備,每臺種設(shè)備的成本是種設(shè)備的1.5倍,公司若投入16萬元生產(chǎn)種設(shè)備,36萬元生產(chǎn)種設(shè)備,則可生產(chǎn)兩種設(shè)備共10臺,請解答下列問題:

1兩種設(shè)備每臺的成本分別是多少萬元?

2、兩種設(shè)備每臺的售價分別是6萬元、10萬元,且該公司生產(chǎn)兩種設(shè)備各30臺,現(xiàn)公司決定對兩種設(shè)備優(yōu)惠出售,種設(shè)備按原來售價8折出售,B種設(shè)備在原來售價的基礎(chǔ)上優(yōu)惠10%,若設(shè)備全部售出,該公司一共獲利多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,的外接圓,且,,的切線,為切點,割線過圓心,交于另一點,連接

求證:;

的半徑及的長.

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