【題目】如圖,一次函數(shù)y=-2x+8與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出關(guān)于x的不等式-2x+8->0的解集.
【答案】(1)y=; (2)1<x<3.
【解析】
(1)用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)由圖象可得當(dāng)1<x<3時(shí),一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象的上方.易求解.
解:(1)∵一次函數(shù)y=-2x+8與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
∴6=-2m+8,n=-2×3+8,k=6m,
∴m=1,n=2,k=6
∴點(diǎn)A(1,6),點(diǎn)B(3,2)
反比例函數(shù)解析式為:y=
(2)由圖象可得當(dāng)1<x<3時(shí),一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象的上方.
即不等式-2x+8->0的解集為:1<x<3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
(2)若已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.
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【題目】如圖,等邊三角形ABC中,,點(diǎn)D在直線BC上,點(diǎn)E在直線AC上,且,當(dāng)時(shí),則AE的長(zhǎng)為______.
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【題目】函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示:
①當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍是______;
②方程ax2+bx+c=3的解是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+c的經(jīng)過(guò)D(﹣2,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))、與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的表達(dá)式和A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn)P,使得∠OAP=∠BCO,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線對(duì)稱(chēng)軸上.
①當(dāng)∠ACM=90°時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N,使以M、N、A、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以圓O為圓心,半徑為1的弧交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn),P是弧上一點(diǎn)(不與A,B重合),連接OP,設(shè)∠POB=α,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是
A. (sinα,sinα) B. (cosα,cosα) C. (cosα,sinα) D. (sinα,cosα)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“品中華詩(shī)詞,尋文化基因”.某校舉辦了第二屆“中華詩(shī)詞大賽”,將該校八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
組別 | 成績(jī)x(分) | 人數(shù) | 百分比 |
A | 60≤x<70 | 8 | 20% |
B | 70≤x<80 | 16 | m% |
C | 80≤x<90 | a | 30% |
D | 90≤<x≤100 | 4 | 10% |
請(qǐng)觀察圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)表中a= ,m= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)D組的4名學(xué)生中,有1名男生和3名女生.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加市級(jí)競(jìng)賽,則抽取的2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作:和都是等邊三角形,繞著點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),是、的中點(diǎn),有以下三種圖形.
探究:
(1)在上述三個(gè)圖形中,是否一個(gè)固定的值,若是,請(qǐng)選擇任意一個(gè)圖形求出這個(gè)比值;
(2)的值是否也等于這個(gè)定值,若是,請(qǐng)結(jié)合圖(1)證明你的結(jié)論;
(3)與有怎樣的位置關(guān)系,請(qǐng)你結(jié)合圖(2)或圖(3)證明你的結(jié)論.
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