【題目】如圖,點(diǎn)D是Rt△ABC斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊AC上.△A'B′C′與△ABC關(guān)于直線(xiàn)BE對(duì)稱(chēng),連結(jié)A′C.且∠CA′C'=90°.若AC=4,BC=3.則AE的長(zhǎng)為_____.
【答案】
【解析】
由軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)和直角三角形斜邊中線(xiàn)的性質(zhì)得:CD=C'D=A'D=AB=A'B',證明△A'CC'≌△C'B'A'(HL),得A'C=C'B'=CB=3,設(shè)AE=x,則CE=4﹣x,根據(jù)勾股定理列方程可得結(jié)論.
解:連接CD,C'D,
∵∠CA'C'=90°,
由軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)得:CD=C'D=A'D=AB=A'B',
∴C、D、C'三點(diǎn)共線(xiàn),
∴CC'=A'B',
∵△A'CC'≌△C'B'A'(HL),
∴A'C=C'B'=CB=3,
設(shè)AE=x,則CE=4﹣x,
∵AE=A'E,
在Rt△A'EC中,由勾股定理得:,
解得:
∴AE=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在A處的正東方向有一港口B.某巡艇從A處沿著北偏東60°方向巡邏,到達(dá)C處時(shí)接到命令,立刻在C處沿東南方向以20海里/小時(shí)的速度行駛3小時(shí)到達(dá)港口B.若取結(jié)果保留一位小數(shù),則A,B間的距離為()
A.42.3海里B.73.5海里C.115.8海里D.119.9海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)要加工甲、乙、丙三種型號(hào)機(jī)械配件共120個(gè),安排20個(gè)工人剛好一天加工完成,每人只加工一種配件,設(shè)加工甲種配件的人數(shù)為x,加工乙種配件的人數(shù)為y,根據(jù)下表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
配件種類(lèi) | 甲 | 乙 | 丙 |
每人每天加工配件的數(shù)量個(gè) | 8 | 6 | 5 |
每個(gè)配件獲利元 | 15 | 14 | 8 |
求y與x之間的關(guān)系.
若這些機(jī)械配件共獲利1420元,請(qǐng)求出加工甲、乙、丙三種型號(hào)配件的人數(shù)分別是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是△ABC兩邊的中點(diǎn),如果(可以是劣弧、優(yōu)弧或半圓)上的所有點(diǎn)都在△ABC的內(nèi)部或邊上,則稱(chēng)為△ABC的中內(nèi)弧,例如,圖中是△ABC其中的某一條中內(nèi)。粼谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系中,已知點(diǎn)F(0,4),O(0,0),H(4,0),在△FOH中,M,N分別是FO,FH的中點(diǎn),△FOH的中內(nèi)弧所在圓的圓心P的縱坐標(biāo)m的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的半標(biāo)為(﹣2,3)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖,若將點(diǎn)C沿y軸向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)F,連接AF、BF,求△ABF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以ABCD的邊BC為直徑的⊙O交對(duì)角線(xiàn)AC于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F.連結(jié)BF.過(guò)點(diǎn)E作EG⊥CD于點(diǎn)G,EG是⊙O的切線(xiàn).
(1)求證:ABCD是菱形;
(2)已知EG=2,DG=1.求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為開(kāi)拓學(xué)生視野,開(kāi)展“課外讀書(shū)周”活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(如圖)的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為 人,被調(diào)查學(xué)生的課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)是 小時(shí),眾數(shù)是 小時(shí);
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,課外閱讀時(shí)間為5小時(shí)的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)若全校九年級(jí)共有學(xué)生700人,估計(jì)九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生有多少人?
(4)若學(xué)校需要,從二男二女四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩人分享讀后感,恰好是一男一女的概率?(列表或樹(shù)狀圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)交軸于、兩點(diǎn)(在軸負(fù)半軸上),交軸于點(diǎn),連接,.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)為直線(xiàn)上方第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接、,,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)
(3)把線(xiàn)段沿直線(xiàn)翻折,得到線(xiàn)段,為第二象限內(nèi)一點(diǎn),連接、,,為線(xiàn)段上一點(diǎn),于點(diǎn),射線(xiàn)交線(xiàn)段于點(diǎn),連接交于,交于點(diǎn),連接,若,,設(shè)直線(xiàn)與拋物線(xiàn)第一象限交點(diǎn)為,求點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,AB=4,BC=6.
(1)如圖1,P為AB邊上一點(diǎn),以PD,PC為邊作平行四邊形PCQD,過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于H.求證:△ADP≌△HCQ;
(2)若P為AB邊上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)PD到E,使DE=PD,再以PE,PC為邊作平行四邊形PCQE.請(qǐng)問(wèn)對(duì)角線(xiàn)PQ的長(zhǎng)是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出最小值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,若P為DC邊上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)PA到E,使AE=nPA(n為常數(shù)),以PE,PB為邊作平行四邊形PBQE.請(qǐng)?zhí)骄繉?duì)角線(xiàn)PQ的長(zhǎng)是否也存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出最小值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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