【題目】下列命題正確的是（　�。�

A. 一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形

B. 對(duì)角線相互垂直的四邊形是菱形

C. 對(duì)角線相等的四邊形是矩形

D. 對(duì)角線相互垂直平分且相等的四邊形是正方形

【答案】D

【解析】

根據(jù)矩形、菱形、平行四邊形的知識(shí)可判斷出各選項(xiàng)，從而得出答案．

解：A、一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形也可能是等腰梯形，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、對(duì)角線相互垂直的四邊形是菱形也可能是梯形，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、對(duì)角線相等的四邊形是矩形也可能是等腰梯形，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、對(duì)角線相互垂直平分且相等的四邊形是正方形，此選項(xiàng)正確；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為6、8、10，則這個(gè)三角形最長(zhǎng)邊上的中線長(zhǎng)為（ ）
A.3.6
B.4
C.4.8
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一名守門員練習(xí)沿直線折返跑，從球門線出發(fā)，向前記做正數(shù)，返回記做負(fù)數(shù)，他的記錄如下(單位：m)：＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10.

(1)在這次往返跑中，守門員一共跑了多少米？

(2)請(qǐng)你借助數(shù)軸知識(shí)進(jìn)行分析，回答守門員離開球門線最遠(yuǎn)是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（﹣3，﹣1）．

（1）將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，并寫出點(diǎn)B1坐標(biāo)；

（2）畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2，并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下面推理過程：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），

且∠1=∠CGD（ ），

∴∠2=∠CGD（等量代換）．

∴CE∥BF（ ）．

∴∠ =∠C（ ）．

又∵∠B=∠C（已知），

∴∠ =∠B（等量代換）．

∴AB∥CD（ ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A. 3x+4y=7xy B. （﹣a）3a2=a5 C. （x3y）5=x8y5 D. m10÷m7=m3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)

（1）求△ABC的面積；

（2）判斷△ABC是什么形狀? 并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列句子是命題的有(　　)

①一個(gè)角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角大多少度？

②垂線段最短，對(duì)嗎？

③等角的補(bǔ)角相等；

④兩條直線相交只有一個(gè)交點(diǎn)；

⑤同旁內(nèi)角互補(bǔ)．

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，格點(diǎn)△ABC的頂點(diǎn)A（1，2）、B（﹣2，1）， 將△ABC平移得到△A′B′C′，使得點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′，試解答下列問題：

（1）根據(jù)題意，在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系；

（2）畫出△A′B′C′，并寫出點(diǎn)C′的坐標(biāo)為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案