【題目】如圖,以AD為直徑的半圓O經過RtABC斜邊AB的兩個端點,交直角邊AC于點EB、E是半圓弧的三等分點,弧BE的長為π,則圖中陰影部分的面積為( 。

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

首先根據(jù)圓周角定理得出扇形半徑以及圓周角度數(shù),進而利用銳角三角函數(shù)關系得出BC,AC的長,利用S△ABC﹣S扇形BOE=圖中陰影部分的面積求出即可

解:連接BD,BE,BO,EO,

∵B,E是半圓弧的三等分點,

∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°,

∴∠BAC=∠EBA=30°,

∴BE∥AD,

∵弧BE的長為π,

π,

解得:R=2,

∴AB=ADcos30°=2 ,

∴BC=AB=,

∴AC==3,

∴S△ABC=×BC×AC=××3=,

∵△BOE和△ABE同底等高,

∴△BOE和△ABE面積相等,

∴圖中陰影部分的面積為:SABC﹣S扇形BOE

故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABE中,∠B=90°,AB=BE,將ABE繞點A逆時針旋轉45°,得到AHD,過DDCBEBE的延長線于點C,連接BH并延長交DC于點F,連接DEBF于點O.下列結論:①DE平分∠HDC;②DO=OE;③HBF的中點;④BC-CF=2CE;⑤CD=HF,其中正確的有(

A.5B.4C.3D.2

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,其中點B的坐標為B40),拋物線的對稱軸交x軸于點DCEAB,并與拋物線的對稱軸交于點E.現(xiàn)有下列結論:①a0;②b0;③4a+2b+c0;④AD+CE4.其中所有正確結論的序號是( 。

A.①②B.①③C.②③D.②④

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【題目】已知拋物線交x軸于A,B兩點(AB右邊),A3,0),B10)交y軸于C點,C0,3),連接AC

1)求拋物線的解析式;

2P為拋物線上的一點,作PECAE點,且CE=3PE,求P點坐標;

3)將原拋物線向上平移1個單位拋物線的對稱軸交x軸于H點,過H作直線MH,NH,當MHNH時,求MN恒過的定點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,CO上一點,連接AC.過點BO的切線,交AC的延長線于點D,在AD上取一點E,使AEAB,連接BE,交O于點F

請補全圖形并解決下面的問題:

1)求證:∠BAE2EBD;

2)如果AB5,sinEBD.求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】身高1.65米的兵兵在建筑物前放風箏,風箏不小心掛在了樹上.在如圖所示的平面圖形中,矩形CDEF代表建筑物,兵兵位于建筑物前點B處,風箏掛在建筑物上方的樹枝點G處(點G在FE的延長線上).經測量,兵兵與建筑物的距離BC=5米,建筑物底部寬FC=7米,風箏所在點G與建筑物頂點D及風箏線在手中的點A在同一條直線上,點A距地面的高度AB=1.4米,風箏線與水平線夾角為37°.

(1)求風箏距地面的高度GF;

(2)在建筑物后面有長5米的梯子MN,梯腳M在距墻3米處固定擺放,通過計算說明:若兵兵充分利用梯子和一根米長的竹竿能否觸到掛在樹上的風箏?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CDAB,垂足為H,在CD上有點N滿足CN=CAAN交圓O于點F,過點FAC的平行線交CD的延長線于點M,交AB的延長線于點E

1)求證:EM是圓O的切線;

2)若ACCD=58AN=3,求圓O的直徑長度.

3)在(2)的條件下,直接寫出FN的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,AB⊥x軸,垂足為A.反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經過點C,交AB于點D.已知AB=4,BC=.

(1)若OA=4,求k的值;

(2)連接OC,若BD=BC,求OC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的直徑,的切線,連接,過,連接,延長交于點

1)求證:的切線;

2)若

①求的長;

②連接,求的值.

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