如圖，小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個圓錐，已知扇形的半徑為5cm，弧長是6πcm，那么圍成的圓錐的高度是（　�。�
A、3cmB、4cm
C、5cmD、6cm
考點：圓錐的計算
專題：
分析：已知弧長即已知圍成的圓錐的底面半徑的長是6πcm，這樣就求出底面圓的半徑．扇形的半徑為5cm就是圓錐的母線長是5cm．就可以根據(jù)勾股定理求出圓錐的高．
解答：解：設(shè)底面圓的半徑是r則2πr=6π，
∴r=3cm，∴圓錐的高=
52-32
=4cm，
故選B．
點評：本題考查的是圓錐的計算．本題利用了勾股定理，圓的周長公式求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠AOB是直角，射線OC從OA出發(fā)，以每秒8度的速度順時針方向轉(zhuǎn)動；射線OD從OB出發(fā)，以每秒2度的速度逆時針方向轉(zhuǎn)動．當OC與OA成一直線時停止轉(zhuǎn)動．
（1）
 
秒時，OC與OD重合．
（2）當OC與OD的夾角是30度時，求轉(zhuǎn)動的時間是多少秒？
（3）若OB平分∠COD，求轉(zhuǎn)動的時間是多少秒？并畫出此時的OC與OD，寫出圖中∠AOD的余角．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠AOB是平角，OC是射線，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，∠BOE=18°，則∠AOD的度數(shù)為（　�。�
A、78°B、62°
C、88°D、72°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列長度的三條線段，哪一組不能構(gòu)成三角形（　�。�
A、3，3，3
B、3，4，5
C、5，6，10
D、4，5，9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

直線AB上有一點C，小亮將三角板的直角頂點放在C點上，使三角板在AB的一側(cè)挪來挪去，如圖①，他說一定有∠ACD是∠ECD的余角．他的話對嗎？說說理由．當三角板越過AB后，如圖②，∠ACD是∠ECB的余角的什么角？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=40°，∠ACB=100°，AD平分∠BAC，AE是BC邊上的高．則∠DAE=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，將一塊直角三角板的直角頂點O放在直尺的一邊CD上，如果∠AOC=28°，那么∠BOD=
 
度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，
AB
=
BD
，當∠ABD=60°時，點E是圓O上任意一點，連接AE、BE、DE，求AE、BE、DE之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：
2
x-3
=
3
x
；
（2）有這樣一道題：“計算：
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x的值，其中x=2014”，某同學將x=2014錯抄成x=2015，但他的結(jié)果與正確答案相同，你說這是怎么回事？

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