【題目】（1）寫出圖中點A、B、C、D、E、F的坐標(biāo)．

（2）如圖是一臺雷達探測相關(guān)目標(biāo)得到的結(jié)果，若記圖中目標(biāo)A的位置為（2，90°），則其余各目標(biāo)的位置分別是多少？

【答案】（1）A（-2，-2），B（-5，4），C（5，-4），D（0，-3），E（2，5），F（-3，0）．（2）B（5，30°），C（4，240°），D（3，300°），E（6，120°）．

【解析】試題分析：（1）觀察圖象，直接寫出坐標(biāo)即可；（2）觀察后直接寫出坐標(biāo)即可.

試題解析：

（1）A（-2，-2），B（-5，4），C（5，-4），D（0，-3），E（2，5），F（-3，0）．

（2）B（5，30°），C（4，240°），D（3，300°），E（6，120°）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【問題探究】用同樣大小的小正方形紙片，按下圖的方式拼正方形．

規(guī)律：第①個圖形中有1個小正方形；

第②個圖形比第①個圖形多3個小正方形；

第③個圖形比第②個圖形多5個小正方形；

……

第(n+1)個圖形比第n個圖形多________個小正方形．

可發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論：（1）1+3+5+…+（2n－1）= ____________．

（2）(n+1)2－n2 = ____________．

【知識運用】

運用一：如果一個數(shù)可用幾個連續(xù)的奇數(shù)和來表示，我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”，例如：9=1+3+5，32=5+7+9+11，則稱9和32都是“好數(shù)”．

請嘗試將下列“好數(shù)”用連續(xù)奇數(shù)的和表示出來：

（1）=_____________________________________．

（2）99 =_____________________________________．

運用二：利用上面的結(jié)論，請計算的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 小于平角的角是鈍角 B. 小于鈍角的角是直角

C. 大于銳角的角是直角 D. 有大于銳角且小于鈍角的角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，P是△ABC內(nèi)一點，PA＝1，PB＝3，PC＝.求∠CPA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】各分母系數(shù)(都是整數(shù))的最小公倍數(shù)與所有字母的的積叫做最簡公分母,它類似于小學(xué)分?jǐn)?shù)中的.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣x2向上平移2個單位，再向左平移3個單位得到的拋物線解析式為（　�。�

A. y＝﹣（x+3）2+2 B. y＝﹣（x﹣3）2+2

C. y＝﹣（x+3）2﹣2 D. y＝﹣（x﹣3）2﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，平移二次函數(shù)y=x2+4x+3的圖象能夠與二次函數(shù)y=x2的圖象重合，則平移方式為（ ）
A.向左平移2個單位，向下平移1個單位
B.向左平移2個單位，向上平移1個單位
C.向右平移2個單位，向下平移1個單位
D.向右平移2個單位，向上平移1個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點:

A（0，3）；B（1，-3）；C（3，-5）；D（-3，-5）；E（3，5）；F（5，7）；G（5，0）

（1）A點到原點O的距離是 。

（2）將點C向軸的負方向平移6個單位，它與點 重合。

（3）連接CE，則直線CE與軸是什么關(guān)系？

（4）點F分別到、軸的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的三個內(nèi)角分別是∠A、∠B、∠C，若∠A=30°，∠C=2∠B，求∠B的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案