把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上，并用“＞”連接．
-3，（-2）2，0，|-2.5|，-1
1
2
，-22，-（-1）3．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專(zhuān)題：
分析：先在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再?gòu)挠业阶笥谩埃尽边B接起來(lái)即可．
解答：解：如圖所示：
，
故（-2）2＞|-2.5|＞-（-1）3＞0＞-1
1
2
＞-22．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四邊形ABCD頂點(diǎn)都在4×4的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上，如圖所示，
（1）請(qǐng)畫(huà)出四邊形ABCD的外接圓，并標(biāo)明圓心M的位置；
（2）這個(gè)圓中弦BC所對(duì)的圓周角的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列說(shuō)法：①等腰三角形的頂角平分線(xiàn)與此角所對(duì)邊上的高重合；②等腰三角形的底角一定是銳角；③等腰三角形的一邊不可能是另一邊的兩倍；④底角相等的兩個(gè)等腰三角形的面積相等．其中正確的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=
2
-1，b=
6
-2，c=2
2
-
6
，那么a、b、c的大小關(guān)系是（　�。�
A、a＜b＜c
B、c＜b＜a
C、.b＜a＜c
D、.c＜a＜b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）從ab=bc能否得到a=c？為什么？
（2）從xy=1能否得到x=
1
y
？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰三角形的一條邊長(zhǎng)為6cm，周長(zhǎng)為14cm，它的底邊長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列說(shuō)法：
①△ABC中AD是BC邊上的高，若∠BAD=70°，∠CAD=20°，則∠BAC的度數(shù)一定為90°
②若等腰三角形有一內(nèi)角為80°，則其底角的度數(shù)為50°
③三角形的三條角平分線(xiàn)相交于一點(diǎn)，這點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等
④三角形的每一條中線(xiàn)將其分成面積相等的兩個(gè)小三角形
其中正確的說(shuō)法有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中軸對(duì)稱(chēng)圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

多項(xiàng)式3x2y-xy3+5xy-1是
 
次多項(xiàng)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案