【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象上分別與x軸,y軸交于A、B兩點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象與交于點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)求直線的解析式;
(3)-次函數(shù)的圖象為直線,且,,可以圍成三角形,求k的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3),,可以圍成三角形時(shí),k的取值范圍是且且
【解析】
(1)先將代入求得m的值即可得點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)運(yùn)用待定系數(shù)法即可得到l2的解析式;
(3)先討論11,l2,l3不能圍成三角形時(shí)分三種情況:①l3經(jīng)過點(diǎn)C(,)時(shí),k=;②l2,l3平行時(shí),k=;③11,l3平行時(shí),k=-.進(jìn)而得出l1,l2,l3可以圍成三角形時(shí)k的取值范圍.
(1)把代入一次函數(shù),
可得,,解得,
(2)∵,
∴.
設(shè)的解析式為,
將點(diǎn)代入,得,解得,
∴的解析式為;
(3)一次函數(shù)的圖象為1.如果,,不能圍成三角形,那么可分三種情況:
①經(jīng)過點(diǎn)時(shí),,解得;
②,平行時(shí),;
③,平行時(shí),;
故,,可以圍成三角形時(shí),k的取值范圍是且且.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,AD=6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),點(diǎn)Q以2cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng),問:
(1)P、Q兩點(diǎn)從開始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),四邊形PBCQ的面積是33?
(2)P、Q兩點(diǎn)從開始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),點(diǎn)P與Q之間的距離是10cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“歡樂跑中國(guó)重慶站”比賽前夕,小剛和小強(qiáng)相約晨練跑步.小剛比小強(qiáng)早1分鐘跑步出門,3分鐘后他們相遇.兩人寒暄2分鐘后,決定進(jìn)行跑步比賽.比賽時(shí)小剛的速度始終是180米/分,小強(qiáng)的速度是220米/分.比賽開始10分鐘后,因霧霾嚴(yán)重,小強(qiáng)突感身體不適,于是他按原路以出門時(shí)的速度返回,直到他們?cè)俅蜗嘤觯鐖D所示是小剛、小強(qiáng)之間的距離y(千米)與小剛跑步所用時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象.問小剛從家出發(fā)到他們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí),一共用了__分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形網(wǎng)格中,小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形.下圖中的正方形網(wǎng)格中是格點(diǎn)三角形,小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為(單位長(zhǎng)度).
的面積是________(平方單位);
在圖所示的正方形網(wǎng)格中作出格點(diǎn)和″″″,使,″″″,且、、″″中任意兩條線段的長(zhǎng)度都不相等;
在所有與相似的格點(diǎn)三角形中,是否存在面積為(平方單位)的格點(diǎn)三角形?如果存在,請(qǐng)?jiān)趫D中作出,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),Rt△AOB中,∠A=90°,∠AOB=60°,OB=,∠AOB的平分線OC交AB于C,過O點(diǎn)做與OB垂直的直線ON.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿折線BC﹣CO以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿折線CO﹣ON以相同的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)求OC、BC的長(zhǎng);
(2)設(shè)△CPQ的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)P在OC上Q在ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖(2),設(shè)PQ與OA交于點(diǎn)M,當(dāng)t為何值時(shí),△OPM為等腰三角形?求出所有滿足條件的t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯(cuò)誤的有( )
(1)兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(2)兩邊及第三邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(3)兩邊及其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(4)兩邊及第三邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(5)兩角及夾邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC與△DEF中,下列六個(gè)條件中:①AB=DE;②BC=EF;③AC=DF;④∠A=∠D;⑤∠B=∠E;⑥∠C=∠F,不能判斷△ABC與△DEF全等的是( )
A.①②④B.①②③C.④⑥①D.②③⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△OAB,△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=90°.
(1)若O、C、A在一條直線上,連AD、BC,分別取AD、BC的中點(diǎn)M、N如圖(1),求出線段MN、AC之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)若將△OCD繞O旋轉(zhuǎn)到如圖(2)的位置,連AD、BC,取BC的中點(diǎn)M,請(qǐng)?zhí)骄烤段OM、AD之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若將△OCD由圖(1)的位置繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<360°),且OA=4,OC=2,是否存在角度α使得OC⊥BC?若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)△ABC的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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