當(dāng)x為任意實數(shù)時,下列分式一定有意義的是( 。
A、
2
x+3
B、
1
x2-2
C、
1
|x|
D、
1
x2+1
考點:分式有意義的條件
專題:
分析:根據(jù)分式有意義的條件是分母不等于零分別進(jìn)行分析即可.
解答:解:A、當(dāng)x=-3時,x+3=0,分式無意義,故此選項錯誤;
B、當(dāng)x=±
2
時,分母等于零,分式無意義,故此選項錯誤;
C、當(dāng)x=0時,|x|=0,分式無意義,故此選項錯誤;
D、當(dāng)x為任意數(shù),分母都不為零,故此選項正確;
故選:D.
點評:此題主要考查了分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點,∠ABC=60°.若動點E從A點出發(fā)沿著A→B方向運動,連接EF、CE,則EF+CE最小值是
 

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?br />(1)x2-4x-3=0
(2)(x-2)2+2x(x-2)=0.

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2006年我國政府工作報告指出,為解決農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的問題,在近兩年的稅費改革中,我國政府采取了一系列的政策措施,2004年中央財政用于支持這項改革試點的資金約為180億元,預(yù)計2006年將達(dá)到304.2億元,求2004年到2006年中央財政每年投入支持這項改革的資金的平均增長率.

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如圖,AB是⊙O直徑,弦CD與AB相交于點E,∠ACD=52°,∠ADC=26°.求∠CEB的度數(shù).

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(1)-2-(-3)+(-8)
(2)(-1
1
2
)+(+1
1
4
)+(-2
1
2
)-(-3
1
4
)-(+1
1
4

(3)
15
8
÷(-10)×(-
10
3
)÷(-
15
4

(4)-1.53×0.75+0.53×
3
4
-3.4×0.75
(5)-(1-0.5)÷
1
3
×[2+(-4)2].

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如圖,在△ABC中,∠C=90°,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為D,E,F(xiàn),若BD=6,AD=4,求⊙O的半徑r.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2,點A在⊙O上,
AN
的度數(shù)為60°,點B為
AN
的中點,P是直徑MN上的一個動點,求PA+PB的最小值.

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如圖,在五邊形ABCDE中,∠BAE=120°,∠B=∠E=90°,AB=BC,AE=DE,在邊BC、DE上分別找一點M、N,使得△AMN周長最小,則∠AMN+∠ANM=
 

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