九龍坡區(qū)在爭創(chuàng)衛(wèi)生城區(qū)活動(dòng)中,對(duì)全區(qū)中學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

(1)試把如圖1中“一般”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的大小填在橫線上.
(2)在如圖2中,將“優(yōu)秀”部分的圖形補(bǔ)充完整.
(3)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績,則被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);
(4)若全區(qū)中學(xué)生有12000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全區(qū)達(dá)標(biāo)的中學(xué)生有多少人?

解(1)360×(1-50%-20%)=108°;

(2)總?cè)藬?shù)是:24÷20%=120(人),
則優(yōu)秀的人數(shù)是:120×50%=60(人).


(3)達(dá)標(biāo)人數(shù)是:120×(1-20%)=96(人);

(4)全區(qū)達(dá)標(biāo)的中學(xué)生有:2000×70%=8400.
分析:(1)利用360°乘以一般的所占的百分比即可求解;
(2)根據(jù)不合格的是24人,占20%即可求得總?cè)藬?shù),然后乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求得優(yōu)秀的人數(shù);
(3)總?cè)藬?shù)乘以所占的比例即可求解;
(4)利用總?cè)藬?shù)12000乘以所占的比例即可求解.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•九龍坡區(qū)一模)如圖,在8×8的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出△ABC的一個(gè)位似圖形△A1B1C,使兩個(gè)圖形以C為位似中心,且所畫圖形與△ABC的位似比2:1.
(2)以B為坐標(biāo)原點(diǎn),以AB所在直線為橫軸,建立平面直角坐標(biāo)系,寫出以A1和B1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•九龍坡區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分線,過A、C、D三點(diǎn)的圓與斜邊AB交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求BE的長;
(2)求△ACD外接圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九龍坡區(qū)在爭創(chuàng)衛(wèi)生城區(qū)活動(dòng)中,對(duì)全區(qū)中學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

(1)試把如圖1中“一般”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的大小填在橫線上.
(2)在如圖2中,將“優(yōu)秀”部分的圖形補(bǔ)充完整.
(3)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績,則被抽取的學(xué)生中有
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人達(dá)標(biāo);
(4)若全區(qū)中學(xué)生有12000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全區(qū)達(dá)標(biāo)的中學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)重慶市農(nóng)業(yè)信息中心介紹,今年九龍坡區(qū)白市驛生態(tài)枇杷園喜獲豐收,4000畝地全部投產(chǎn),種植了“五星”和“大紅袍”兩個(gè)品種的枇杷,其中“五星”枇杷的畝產(chǎn)量為800千克,“大紅袍”枇杷的畝產(chǎn)量為400千克,共收枇杷250萬千克.區(qū)委、區(qū)政府高度重視,積極幫助農(nóng)民尋找和策劃銷路,計(jì)劃將白市驛生態(tài)枇杷園80%的“五星”枇杷和50%的“大紅袍”枇杷用于確保超市和水果店共30家的進(jìn)貨需求,其余部分通過舉辦“五一”生態(tài)枇杷節(jié)等活動(dòng)在枇杷園現(xiàn)場(chǎng)零售售完.
每個(gè)超市和水果店需要的枇杷數(shù)量如下表所示:
枇杷品種 “五星” “大紅袍”
超市 5萬千克 0.5萬千克
水果店 2萬千克 4萬千克
(1)求“五星”枇杷和“大紅袍”枇杷的種植面積各占多少畝?
(2)求超市和水果店的家數(shù)共有哪幾種可能?
(3)如果按搭配數(shù)量供給一個(gè)超市可獲利26萬元,供給一個(gè)水果店可獲利14萬元.在枇杷園就地出售的“五星”枇杷每千克可獲利6元,“大紅袍”枇杷每千克可獲利2元,問生態(tài)枇杷園最多可獲利多少萬元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案