如圖,河流兩岸a、b互相平行,點(diǎn)A、B是河岸a上的兩座建筑物,點(diǎn)C、D是河岸b上的兩點(diǎn),A、B的距離約為200米.某人在河岸b上的點(diǎn)P處測(cè)得∠APC=75°,∠BPD=30°,則河流的寬度約為
 
米.
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專(zhuān)題:幾何圖形問(wèn)題
分析:過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)E,先求出∠APE及∠BPE、∠ABP的度數(shù),由銳角三角函數(shù)的定義即可得出結(jié)論.
解答:解:過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)E,
∵∠APC=75°,∠BPD=30°,
∴∠APB=75°,
∵∠BAP=∠APC=75°,
∴∠APB=∠BAP,
∴AB=PB=200m,
∵∠ABP=30°,
∴PE=
1
2
PB=100m.
故答案為:100.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用,熟知銳角三角函數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,M為等腰△ABD的底AB的中點(diǎn),過(guò)D作DC∥AB,連結(jié)BC;AB=8cm,DM=4cm,DC=1cm,動(dòng)點(diǎn)P自A點(diǎn)出發(fā),在AB上勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q自點(diǎn)B出發(fā),在折線BC-CD上勻速運(yùn)動(dòng),速度均為1cm/s,當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),它們同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)t(s)時(shí),△MPQ的面積為S(不能構(gòu)成△MPQ的動(dòng)點(diǎn)除外).
(1)t(s)為何值時(shí),點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng),t(s)為何值時(shí),點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動(dòng);
(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?
(4)當(dāng)點(diǎn)Q在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),直接寫(xiě)出t為何值時(shí),△MPQ是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(m,n)是反比例函數(shù)y=
6
x
(x>0)圖象上的動(dòng)點(diǎn),PA∥x軸,PB∥y軸,分別交反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)的圖象于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C是直線y=2x上的一動(dòng)點(diǎn).
(1)請(qǐng)用含m的代數(shù)式分別表示P、A、B三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接AB,△PAB的面積是否變化?若不變,請(qǐng)求出△PAB的面積;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以點(diǎn)P、A、C、B為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)的m值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手操作:
(1)畫(huà)出圖中△ABC的高AD,并請(qǐng)標(biāo)注出點(diǎn)D的位置;
(2)畫(huà)出把△ABC沿射線AD方向平移1cm后得到的△A1B1C1
(3)在(2)中,根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=
 
cm,AC與A1C1的關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育測(cè)試中,某班某一小組1分鐘跳繩成績(jī)?nèi)缦拢?76,176,168,150,190,185,180(單位:個(gè)),則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為20,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E為CD的中點(diǎn),BD=6,則△DOE的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)2,3,x,5,7的平均數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,函數(shù)y1=-x+b和函數(shù)y2=
k
x
(x>0)的圖形相交于點(diǎn)M(1,4),N(n,1),若y1<y2,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算.比如:2⊕5=2×(2-5)+1=-5.則(-2)⊕3的值等于( 。
A、8B、9C、10D、11

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