【題目】下列事件:

(1)向上拋擲一枚均勻的硬幣,出現(xiàn)正面朝上和反面朝上的可能性;

(2)擲一枚圖釘,尖端朝地和尖端朝上的可能性;

(3)從一副撲克牌中任抽一張,抽到紅桃和黑桃的可能性;

(4)有兩個人用抓鬮的方法定勝負(fù),先抓獲勝與后抓獲勝的可能性.

其中可能性相等的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

本題考查的是可能性大小的判斷,解決這類題目要注意結(jié)合百分比具體情況具體對待.

(1)可能發(fā)生的情況有正面朝上和反面朝上,概率都是(不考慮特殊的立起來的情況);

(2)圖釘質(zhì)地不均勻,尖端朝地和尖端朝上的可能性不同;

(3)隨意抽取一張牌,是紅桃和黑桃的概率相等,都是(考慮撲克牌無大小王);

(4)抓鬮,兩個人獲勝的概率都一樣,跟先抓后抓無關(guān)系;

所以可能性相同的是(1)、(3)、(4),共3.

故選.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下面的點陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:

認(rèn)真觀察,并在后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式.

;______

結(jié)合觀察下列點陣圖,并在后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式.

;;;;______

若在中的第n個點陣圖斜線的左上方共有36個點,試求第n個點陣圖中總共有多少個點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形紙片ABCD中,∠A=60°,折疊菱形紙片ABCD,使點C落在DP(PAB中點)所在的直線上,得到經(jīng)過點D的折痕DE,則∠DEC的大小為( )

A. 78° B. 45° C. 60° D. 75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,動點MA點出發(fā),以的速度沿線段AB向點B運動,動點NB點出發(fā),以的速度沿線段BC向點C運動;點M與點N同時出發(fā),且當(dāng)M點運動到B點時,M,N兩點同時停止運動設(shè)點M的運動時間為,連接MN,將沿MN折疊,使點B落在點處,得到,若,則t的值為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某童裝店在服裝銷售中發(fā)現(xiàn):進貨價每件60元,銷售價每件100元的某童裝每天可售出20為了迎接六一兒童節(jié),童裝店決定采取適當(dāng)?shù)拇黉N措施,擴大銷售量,增加盈利經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價1元,那么每天就可多售出2件.

如果童裝店想每天銷售這種童裝盈利1050元,同時又要使顧客得到更多的實惠,那么每件童裝應(yīng)降價多少元?

每件童裝降價多少元時,童裝店每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠B=90°,AB=16cmBC=12cmP、QABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設(shè)出發(fā)的時間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求PQ的長.

2)當(dāng)點Q在邊BC上運動時,出發(fā)幾秒鐘后,PQB能形成等腰三角形?

3)當(dāng)點Q在邊CA上運動時,求能使BCQ成為等腰三角形的運動時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某書店參加某校讀書活動,并為每班準(zhǔn)備了A,B兩套名著,贈予各班甲、乙兩名優(yōu)秀讀者,以資鼓勵.某班決定采用游戲方式發(fā)放,其規(guī)則如下:將三張除了數(shù)字2,56不同外其余均相同的撲克牌,數(shù)字朝下隨機平鋪于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲獲A名著;若牌面數(shù)字之和為奇數(shù),則乙獲得A名著,你認(rèn)為此規(guī)則合理嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,Rt△ABC≌Rt△DFE,其中∠ACB=∠DFE=90°,BCEF

(1)若兩個三角形按圖2方式放置,AC、DF交于點O,連接AD、BO,則AFCD的數(shù)量關(guān)系為   ,BOAD的位置關(guān)系為   ;

(2)若兩個三角形按圖3方式放置,其中C、B(D)、F在一條直線上,連接AE,MAE中點,連接FM、CM.探究線段FMCM之間的關(guān)系,并證明;

(3)若兩個三角形按圖4方式放置,其中B、C(D)、F在一條直線上,點G、H分別為FC、AC的中點,連接GHBE交于點K,求證:BKEK

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,D是弧BC的中點,過點D作⊙O的切線交AC的延長線于點E,DE=4,CE=2.

(1)求證:DE⊥AE;

(2)求⊙O的半徑.

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