正多邊形的中心角是36°，那么這個正多邊形的邊數(shù)是（　　）
A、10B、8C、6D、5
考點：正多邊形和圓
專題：
分析：設這個正多邊形的邊數(shù)是n，再根據(jù)正多邊形的中心角是36°求出n的值即可．
解答：解：設這個正多邊形的邊數(shù)是n，
∵正多邊形的中心角是36°，
∴
360°
n
=36°，解得n=10．
故選A．
點評：本題考查的是正多邊形和圓，熟知正多邊形每一邊所對的圓心角叫做正多邊形的中心角是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

表示a、b、c三個數(shù)的點在數(shù)軸上對應的位置如圖所示，則化簡代數(shù)式|a-b|-|a-c|-|b+c|-|abc|結(jié)果是（　�。�
A、-2a+abc
B、2b-abc
C、2c-abc
D、-2c+abc

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AB=A1B，在AA1的延長線上依次取A2、A3、A4、…、An，并依次在三角形的外部作等腰三角形，使A1C1=A1A2，A2C2=A2A3，A3C3=A3A4，…，An-1Cn-1=An-1An，若∠B=30°，則∠An=
 
°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O，且BD平分AC．若BD=10，AC=6，∠BOC=120°，則四邊形ABCD的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC的三個頂點的坐標分別是A（-2，3），B（-3，1），C（1，-2）．
（1）直接寫出點A、B、C關于y軸對稱的點A′、B′、C′坐標：A′（
 
，
 
）、B′（
 
，
 
）、C′（
 
，
 
）；
（2）在x軸上求作一點P，使PA+PB最短．（保留痕跡）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校九年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出100千克．
小強：如果以12元/千克的價格銷售，那么每天可售出80千克．
小紅：通過調(diào)查驗證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數(shù)關系．
小強：我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量在70千克至100千克之間．
（1）求y（千克）與x（元）的函數(shù)關系式；
（2）設該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，那么當銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？利潤=銷售量×（銷售單價-進價）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A（3，3）．
（1）求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點B（6，m），求m的值和這個一次函數(shù)的解析式；
（3）第（2）問中的一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于C、D，求過A、B、D三點的三角形的面積．
（4）在第（3）問的條件下，二次函數(shù)的圖象上是否存在點E，使四邊形OECD的面積S1與四邊形OABD的面積S滿足：S1=
2
3
S？若存在，求點E的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果多項式ma2bn+1-
1
3
ab+7和-
2
3
a4b3次數(shù)相同，則m
 
，n=
 
．

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