因式分解
(1)3x(a-b)-6y(b-a)        
(2)4a2-16
(3)(a-4)(a-6)+1                   
(4)(x2+4)2-16x2
考點:整式的混合運算
專題:
分析:(1)利用提取公因式法因式分解;
(2)先提取公因式,再利用平方差公式因式分解;
(3)先利用整式的乘法公式計算,再進一步利用完全平方公式因式分解;
(4)先利用平方差公式,再利用完全平方公式因式分解.
解答:解:(1)原式=3(a-b)(x+2y);
(2)原式=4(a+2)(a-2);
(3)原式=a2-10a+24+1
=(a-5)2;
(4)原式=(x2+4+4x)(x2+4-4x)
=(x+2)2(x-2)2
點評:此題主要考查利用提取公因式法,完全平方公式,平方差公式進行因式分解,抓住整式的特點,靈活進行因式分解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8
-3
3
)(
27
+2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點E在直線AB外,請用三角板與直尺畫圖,并回答第(3)題:
(1)過E作直線CD,使CD∥AB;
(2)過E作直線EF,使EF⊥AB,垂足為F;
(3)請判斷直線CD與EF的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:平行四邊形ABCD的周長為16cm,AC,BD交于點O,OE⊥AC交AD于E,求△DCE的周長.

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如圖,一橋梁建設(shè)工地上有一架吊車,底座高AB=1.5米,吊臂長BC=18米,它與地面保持成30°角,現(xiàn)要將一個底面圓直徑為8米,高為2米的圓柱體的鋼筋混凝土框架,安裝到離地面高度為6米的橋基上,問這架吊車能否完成這安裝任務(wù)?請說明理由.(說明:圖中鋼索CO吊在長方體框架的上底面的中心處)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖DE∥BC,且∠1=∠3,試說明:FG∥DC.(請把下列解題過程補充完整并在括號中注明理由)
解:∵DE∥BC,( 已知 )
∴∠1=
 
,
 

又∵∠1=∠3,( 已知 )
∴∠
 
=∠
 
,
 

∴FG∥DC,
 

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72
+
50
-3
2
-
32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

交警為了估計肇事汽車在出事前的速度,總結(jié)出經(jīng)驗公式x=16
df
,其中v是車速(單位:千米每小時),d是汽車剎車后車輪滑動的距離(單位:米),f是摩擦系數(shù).在某次交通事故調(diào)查中,測得d=20米,f=1.2,請你幫交警計算一下肇事汽車在出事前的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點M、N分別為OB、OC的中點,連接AM,則tan∠BAM的值為
 

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