【題目】(探究函數(shù)的圖象與性質(zhì))
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是________;
(2)下列四個(gè)函數(shù)圖象中,函數(shù)的圖象大致是_______;
(3)對(duì)于函數(shù),求當(dāng)x>0時(shí),y的取值范圍。請(qǐng)將下面求解此問題的過程補(bǔ)充完整:
解:因?yàn)?/span>x>0,所以_________。
因?yàn)?/span>,所以y________。
(拓展運(yùn)用)
(4)若函數(shù),則y的取值范圍是_______________________。
【答案】(1)x≠0;(2)C;(3)6,y≥6;(4)y≤-11或y≥1.
【解析】
(1)由中x≠0,即可得出函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍;
(2)由x≠0可排除A選項(xiàng),再由y與x同號(hào),可知函數(shù)y=x+的圖象在第一、三象限,由此即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)用配方法求y值的范圍的過程補(bǔ)充完整解題過程,即可得出結(jié)論;
(4)將變成y=x+-5,由(3)的結(jié)論可得出y=x+中y的取值范圍為y≤-6或y≥6,在此基礎(chǔ)上減去5即可得出結(jié)論.
解:(1)∵在y=x+中,x≠0,
∴x的取值范圍是x≠0.
故答案為:x≠0;
(2)∵x≠0,
∴A中圖象不符合題意;
∵當(dāng)x>0時(shí),x+>0,
當(dāng)x<0時(shí),x+<0,
∴函數(shù)y=x+的圖象在第一、三象限,
∴B、D中圖象不符合題意,
故選C.
(3)解:∵x>0,
∴y=x+,
6,
∵,
∴y≥6.
故答案為:6;≥6.
(4)=x+-5.
由(3)可知:當(dāng)x>0時(shí),x+≥6;
當(dāng)x<0時(shí),x+≤-6.
∴y=x+-5≥6-5=1,y=x+-5≤-6-5=-11.
y的取值范圍是y≤-11或y≥1.
故答案為:(1)x≠0;(2)C;(3)6,y≥6;(4)y≤-11或y≥1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)寫出方程的兩個(gè)根;
(2)寫出不等式的解集;
(3)寫出不等式的解集;
(4)如果方程無實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA=OC;則下列結(jié)論:①abc<0;②>0;③ac-b+1=0;④OAOB=-.其中正確的結(jié)論( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在線段AB上找一點(diǎn)C,C把AB分為AC和CB兩段,其中BC是較小的一段,如果BC·AB=AC2,那么稱線段AB被點(diǎn)C黃金分割。
為了增加美感,黃金分割經(jīng)常被應(yīng)用在繪畫、雕塑、音樂、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域。如圖2,在我國古代紫禁城的中軸線上,太和門位于太和殿與內(nèi)金水橋之間靠近內(nèi)金水橋的一側(cè),三個(gè)建筑的位置關(guān)系滿足黃金分割,已知太和殿到內(nèi)金水橋的距離約為100丈,求太和門到太和殿之間的距離(的近似值取2.2)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,在“勾股”章中有這樣一個(gè)問題:“今有邑方二百步,各中開門,出東門十五步有木,問:出南門幾步而見木?”
用今天的話說,大意是:如圖,是一座邊長為200步(“步”是古代的長度單位)的正方形小城,東門位于的中點(diǎn),南門位于的中點(diǎn),出東門15步的處有一樹木,求出南門多少步恰好看到位于處的樹木(即點(diǎn)在直線上)?請(qǐng)你計(jì)算的長為__________步.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的,旋轉(zhuǎn)的角度正確的為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個(gè)含30°角的△EDF的30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當(dāng)點(diǎn)D在AB邊上移動(dòng)時(shí),DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,
(1)如圖,是上的點(diǎn),過點(diǎn)作直線截,使截得的三角形與相似.例如:過點(diǎn)作交于,則截得的與相似.請(qǐng)你在圖中畫出所有滿足條件的直線.
(2)如圖,是上異于點(diǎn),的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作直線截,使截得的三角形與相似,直接寫出滿足條件的直線的條數(shù).(不要求畫出具體的直線)
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