【題目】如圖1,正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB、AE(AB<AE)在一條直線上,正方形AEFG以點A為旋轉中心逆時針旋轉,設旋轉角為α.在旋轉過程中,兩個正方形只有點A重合,其它頂點均不重合,連接BE、DG.
(1)當正方形AEFG旋轉至如圖2所示的位置時,求證:BE=DG;
(2)如圖3,如果α=45°,AB=2,AE=4 ,求點G到BE的距離.
【答案】
(1)解:由旋轉的性質可知:∠BAE=∠DAG,由正方形的性質可知:AB=AD,AE=AG.
∵在△ABE和△ADG中, ,
∴△ABE≌△ADG.
∴BE=DG.
(2)解:連接GE、BG,延長AD交GE與H.
當α=45°時,則∠BAD=45°.
∵∠BAD=∠EAG=90°.
∴∠EAH=∠GAH=45°.
又∵AE=AG,
∴AH⊥GE.
又∵AH⊥AB,∠EAH=45°,
∴△AHE為等腰直角三角形.
∴EH=AH= AE=4.
∴EG=2EH=8.
∴S△BEG= EGAH= ×8×4=16.
設點G到BE的距離為h.
S△BEG= EBh=16,即 ×4 h=16,解得h=4 .
∴點G到BE的距離為4
【解析】(1)由旋轉的性質得到∠BAE=∠DAG,由正方形的性質得到AB=AD,AE=AG,然后依據SAS可證明△ABE≌△ADG,然后依據全等三角形的性質進行證明即可;(2)連接GE、BG,延長AD交GE與H.當α=45°時,可證明△AHE為等腰直角三角形,然后可求得AH和HE的長,然后依據等腰三角形三線合一的性質可得到EG=2HE,最后在△BEG中,利用面積法可求得點G到BE的距離.
【考點精析】關于本題考查的正方形的性質和旋轉的性質,需要了解正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=x2+mx+n﹣1的對稱軸為x=2.
(1)m的值為;
(2)若拋物線與y軸正半軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B,當△OAB是等腰直角三角形時,求n的值;
(3)點C的坐標為(3,0),若該拋物線與線段OC有且只有一個交點,求n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點D、E分別在邊AB、AC上,且AD=AE,連接BE、CD,交于點F.
(1)判斷∠ABE與∠ACD的數量關系,并說明理由;
(2)求證:過點A、F的直線垂直平分線段BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,以點C為圓心,CB長為半徑作弧,交AB于點D;再分別以點B和點D為圓心,大于 BD的長為半徑作弧,兩弧相交于點E,作射線CE交AB于點F,則AF的長為( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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【題目】小慧根據學習函數的經驗,對函數y=|x﹣1|的圖象與性質進行了探究.下面是小慧的探究過程,請補充完整:
(1)函數y=|x﹣1|的自變量x的取值范圍是;
(2)列表,找出y與x的幾組對應值.
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | b | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
其中,b=;
(3)在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中對對應值為坐標的點,并畫出該函數的圖象;
(4)寫出該函數的一條性質: .
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【題目】如圖,拋物線y= x(x﹣k)經過原點O,交x軸正半軸于A,過A的直線交拋物線于另一點B,AB交y軸正半軸于C,且OC=OA,B點的縱坐標為9
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為第一象限的拋物線上一點,連接PB、PC,設P點的橫坐標為m,△PBC的面積為S,求S與m的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,連接OP、AP,若∠APO=45°,求點P的坐標.
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