如圖,△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于D,已知BC=6cm,AB=10cm,求:
(1)AE+DE的長(zhǎng);
(2)DE的長(zhǎng).
考點(diǎn):勾股定理,角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng),再由角平分線的性質(zhì)得出DE=CE,故可得出結(jié)論;
(2)先根據(jù)HL定理得出△BCE≌△BDE,故可得出BD=BC,由此可得出AD的長(zhǎng),由(1)知AE+DE=8,故可設(shè)DE=x,則AE=8-x,再根據(jù)勾股定理求出x的值即可.
解答:解:(1)∵△ABC中,∠ACB=90°,BC=6cm,AB=10cm,
∴AC=
AB2-BC2
=
102-62
=8cm.
∵BE平分∠ABC,DE⊥AB于D,
∴DE=CE,
∴AE+DE=AE+CE=AC=8cm;

(2)∵BE平分∠ABC,
∵∠C=90°,DE⊥AB,
∴∠C=∠EDB=90°.
在Rt△BCE與Rt△BDE中,
DE=CE
BE=BE
,
∴Rt△BCE≌Rt△BDE(HL),
∴BD=BC=6cm,
∴AD=AB-BD=10-6=4cm.
∵由(1)知AE+DE=8,故可設(shè)DE=x,則AE=8-x,
∴42+x2=(8-x)2,
解得x=3.
故DE的長(zhǎng)是3cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是勾股定理,熟知在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1=∠2,∠3=100°,∠B=80°,那么DC∥EF,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀理解:
如圖1,在△ABC的邊AB上取一點(diǎn)P,連接CP,可以把△ABC分成兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形都是等腰三角形,我們就稱點(diǎn)P是△ABC的邊AB上的和諧點(diǎn).
解決問(wèn)題:
(1)如圖2,△ABC中,∠ACB=90°,試找出邊AB上的和諧點(diǎn)P,并說(shuō)明理由.
(2)已知∠A=40°,△ABC的頂點(diǎn)B在射線l上(圖3),點(diǎn)P是邊AB上的和諧點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出所有符合條件的B點(diǎn),并寫出相應(yīng)的∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)3a3-(3a2+b2-5b)+a2-5b+b2
(2)先化簡(jiǎn),再求值.
1
2
x-2(x-
1
3
y2)+(-
3
2
x+
1
3
y2),其中x=2,y=-
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)一元二次方程x2+3x+3=0的根的情況敘述正確的是( 。
A、方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根
B、方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C、方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D、方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
3
tan60°+|-3sin30°|-cos245°.     
(2)解方程:x2+4x+1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
9
3
+(
37
3-
3-27
-
(-
1
3
)2
-(
2
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)組織學(xué)生到西山萬(wàn)壽宮春游,一部分學(xué)生坐大巴車過(guò)“八一大橋”先走,路程是42km,5分鐘后,其余學(xué)生坐中巴車過(guò)“英雄大橋”前往,路程是48km,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá),已知中巴車行駛速度是大巴車行駛速度的1.2倍,求大巴的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件衣服原價(jià)100元,連續(xù)兩次降價(jià)后賣81元,則平均每次降價(jià)的百分?jǐn)?shù)是( 。
A、9%B、10%
C、9.5%D、8.5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案