已知,△ABC為等邊三角形,點D為直線AB上一動點(點D不與A、B重合).以CD為邊作菱形CDEF,使∠DCF=60°,連接AF

⑴如圖1,當(dāng)點D在邊AB上時,

①求證:∠BDC=∠AFC;

②請直接判斷結(jié)論∠A FC=∠BAC+∠ACD是否成立?

⑵如圖2,當(dāng)點D在邊BA的延長線上時,其他條件不變,結(jié)論∠A FC=∠BAC+∠ACD是否成立?請寫出∠AFC、∠BAC、∠ACD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;

⑶如圖3,當(dāng)點D在邊AB的延長線上時,且點C、F分別在直線AB的異側(cè),其他條件不變,請補全圖形,并直接寫出∠AFC、∠BAC、∠ACD之間存在的等量關(guān)系.

(1)①-------2’②-------成立-------3‘

(2)不成立------4‘

∠AFC=∠BAC-∠ACD證明-----7‘

(3)圖-----8‘

∠AFC+∠ACD=2∠BAC-----9’

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知,△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合).以AD為邊作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點D在邊BC上時,
求證:∠ADB=∠AFC;②請直接判斷結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立;
(2)如圖2,當(dāng)點D在邊BC的延長線上時,其他條件不變,結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?請寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;
(3)如圖3,當(dāng)點D在邊CB的延長線上時,且點A、F分別在直線BC的異側(cè),其他條件不變,請補全圖形,并直接寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC為等邊三角形,D、F分別為射線BC、射線AB邊上的點,BD=AF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)如圖①所示,當(dāng)點D在線段BC上時:
①試說明:△ACD≌△CBF;②判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②所示,當(dāng)點D在BC的延長線上時,判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點D在射線BC上移動到何處時,∠DEF=30°,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC為等邊三角形,邊長為2cm,求等邊△ABC的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC為等邊三角形,點M是射線BC上任意一點,點N是射線CA上任意一點,且BM=CN,直線BN與AM相交于Q點
(1)觀察圖中是否有全等三角形?若有,直接寫出:
△ABM≌△BCN
△ABM≌△BCN
;(寫出一對即可)
(2)求∠BQM的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC為等邊三角形,D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA上的點,且AD:DB=BE:EC=CF:FA.△ABC∽
△DEF
△DEF

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