【題目】計(jì)算:
(1)﹣0.5﹣(﹣3)+2.75﹣(+7) (2)(﹣5)×(﹣7)+20÷(﹣4)
(3)(-24)×; (4)-14-(1-0×4)÷×[(-2)2-6].
【答案】(1)-2;(2)-40;(3)37;(4)5.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的加法和減法可以解答本題;
(2)根據(jù)有理數(shù)的乘除法和減法可以解答本題;
(3)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)根據(jù)冪的乘方、有理數(shù)的乘除法和加法可以解答本題.
試題解析:(1)﹣0.5﹣(﹣3)+2.75﹣(+7)
=[-0.5+(-7)]+( 3+2.75)
=[-+(-7)]+( 3+2)
=-8+6
=-2
(2)(﹣5)×(﹣7)+20÷(﹣4)
=-(5×7)-(20÷4)
=-35-5
=-40
(3)(-24)×
=-24×+(-24)×()+(-24)×()
=-12+40+9
=37
(4)-14-(1-0×4)÷×[(-2)2-6]
=-1-1×3×(-2)
=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是( )
A.a>2
B.a<2
C.a<2且a≠l
D.a<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列一元二次方程中沒有實(shí)數(shù)根的方程是( 。
A. (x﹣1)2=1 B. x2+2x﹣10=0 C. x2+4=7 D. x2+x+1=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某學(xué)校開展“遠(yuǎn)是君山,磨礪意志,保護(hù)江豚,愛鳥護(hù)鳥”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng).已知學(xué)校與君山島相距24千米,遠(yuǎn)足服務(wù)人員騎自行車,學(xué)生步行,服務(wù)人員騎自行車的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍,服務(wù)人員與學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā),到達(dá)君山島時(shí),服務(wù)人員所花時(shí)間比學(xué)生少用了3.6小時(shí),求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC=3:2,點(diǎn)A(3,0),B(0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列3×3網(wǎng)格都是由9個(gè)相同小正方形組成,每個(gè)網(wǎng)格圖中有3個(gè)小正方形已涂上陰影,請(qǐng)?jiān)谟嘞碌?個(gè)空白小正方形中,按下列要求涂上陰影:
(1)選取1個(gè)涂上陰影,使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;
(2)選取1個(gè)涂上陰影,使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
(3)選取2個(gè)涂上陰影,使5個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
(請(qǐng)將三個(gè)小題依次作答在圖1、圖2、圖3中,均只需畫出符合條件的一種情形)
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