【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,直線MN分別與x軸、y軸交于點M(6,0),N(0, ),等邊△ABC的頂點B與原點O重合,BC邊落在x軸正半軸上,點A恰好落在線段MN上,將等邊△ABC從圖l的位置沿x軸正方向以每秒l個單位長度的速度平移,邊AB,AC分別與線段MN交于點E,F(如圖2所示),設(shè)△ABC平移的時間為t(s).
(1)等邊△ABC的邊長為_______;
(2)在運動過程中,當(dāng)t=_______時,MN垂直平分AB;
(3)若在△ABC開始平移的同時.點P從△ABC的頂點B出發(fā).以每秒2個單位長度的速度沿折線BA—AC運動.當(dāng)點P運動到C時即停止運動.△ABC也隨之停止平移.
①當(dāng)點P在線段BA上運動時,若△PEF與△MNO相似.求t的值;
②當(dāng)點P在線段AC上運動時,設(shè),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值及此時點P的坐標(biāo).
【答案】(1)3;(2)3;(3)①t=1或或;②S= ,當(dāng)t=時,△PEF的面積最大,最大值為,此時P(3, ).
【解析】試題分析:(1)根據(jù),∠OMN=30°和△ABC為等邊三角形,求證△OAM為直角三角形,然后即可得出答案.
(2)易知當(dāng)點C與M重合時直線MN平分線段AB,此時OB=3,由此即可解決問題;
(3)①如圖1中,由題意BP=2t,BM=6﹣t,由△PEF與△MNO相似,可得=或=,即=或=,解方程即可解決問題;
②當(dāng)P點在EF上方時,過P作PH⊥MN于H,如圖2中,構(gòu)建二次函數(shù)利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題;
試題解析:解:(1)∵直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點M、N,OM=6cm,ON=,∴tan∠OMN= =,∴∠OMN=30°,∴∠ONM=60°,∵△ABC為等邊三角形,∴∠AOC=60°,∠NOA=30°,∴OA⊥MN,即△OAM為直角三角形,∴OA=OM=×6=3.故答案為:3.
(2)易知當(dāng)點C與M重合時直線MN平分線段AB,此時OB=3,所以t=3.故答案為:3.
(3)①如圖1中,由題意BP=2t,BM=6﹣t,∵∠BEM=90°,∠BME=30°,∴BE=3﹣,AE=AB﹣BE=,∵∠BAC=60°,∴EF=AE=t,當(dāng)點P在EF下方時,PE=BE﹣BP=3﹣t,由,解得0≤t<,∵△PEF與△MNO相似,∴=或=,∴=或=,解得t=1或t=.
當(dāng)點P在EF上方時,PE=BE﹣BP=t-3,∵△PEF與△MNO相似,∴=或=,∴=或=,解得t=或3.∵0≤t≤,且t-3>0,即<t≤,∴t=.
綜上所述,t=1或或.
②當(dāng)P點在EF上方時,過P作PH⊥MN于H,如圖2中,由題意,EF=t,FC=MC=3﹣t,∠PFH=30°,∴PF=PC﹣CF=(6﹣2t)﹣(3﹣t)=3﹣t,∴PH=PF=,∴S=EFPH=×t×= =,∵≤t≤3,∴當(dāng)t=時,△PEF的面積最大,最大值為,此時P(3, ),當(dāng)t=3時,點P與F重合,故P點在EF下方不成立.
故S= ,當(dāng)t=時,△PEF的面積最大,最大值為,此時P(3, ).
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【題目】求符合下列條件的拋物線的解析式:
(1)將拋物線y=-x2先向上平移1個單位長度,再繞其頂點旋轉(zhuǎn)180°;
(2)拋物線y=ax2+1經(jīng)過點(1,0);
(3)拋物線y=ax2-1與直線y=x+3的一個交點是(2,m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,AE平分∠BAC交BC于點E,交CD于點F.且CE=CF.
(1)求證:直線CA是⊙O的切線;
(2)若BD=DC,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以BC為直徑的圓分別交邊AC、AB于D、E兩點,連接BD、DE.若BD平分∠ABC,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A. BD⊥AC B. AC2=2ABAE C. △ADE是等腰三角形 D. BC=2AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根,
(1)試推導(dǎo)x1+x2=-,x1·x2=;
(2)求代數(shù)式a(x13+x23)+b(x12+x22)+c(x1+x2)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠C=90°,點D是AB的中點.
(1)如圖1,若點E、F分別是AC、BC上的點,且AE=CF,請判別△DEF的形狀,并說明理由;
(2)若點E、F分別是CA、BC延長線上的點,且AE=CF,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請
說明理由.
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