【題目】如圖所示,在ABCD中,ABC=60°,且AB=BC,MAN=60°.請(qǐng)?zhí)剿鰾M,DN與AB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】BM+DN=AB

【解析】

試題分析:連結(jié)AC,先由證ABC=60°,AB=BC,證得ABC為等邊三角形,再結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)即可得到ABM≌△CAN,從而得到BM=CN,即可得到結(jié)果。

如圖,連結(jié)AC,

ABCD,ABC=60°,

AB=CD,BAD=120°,ABCD,

∵∠MAN=60°,

∴∠MAC+NAC =60°,

∵∠ABC=60°,AB=BC,

∴△ABC為等邊三角形,

∴∠BAC=BCA=60°,AB=BC=AC,

∴∠BAM+NAC =60°,

∴∠BAM=NAC,

ABCD,

∴∠BAC=DCA=60°,

∵∠BAM=NAC,AB=AC,ABC=DCA=60°,

∴△ABM≌△CAN,

BM=CN,

AB=CD,

BM+DN= CN+DN=CD=AB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣ x2 x+2與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E是此拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)F是其對(duì)稱(chēng)軸上的點(diǎn),求以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積;
(3)此拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,若∠1=100°,∠4=80°,則__________,理由是________________;若∠3=70°,則∠2=_______時(shí),也可推出AB∥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB⊥EF于點(diǎn)G,CD⊥EF于點(diǎn)H,GP平分∠EGB,HQ平分∠CHF,圖中有哪些平行線?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列代數(shù)式作出解釋?zhuān)渲胁徽_的是(

A. a-b:今年小明b歲,小明的爸爸a歲,小明比他爸爸。a-b)歲

B. a-b:今年小明b歲,小明的爸爸a歲,則小明出生時(shí),他爸爸為(a-b)歲

C. ab:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為acm,寬為bcm,長(zhǎng)方形的面積為ab

D. ab:三角形的一邊長(zhǎng)為acm,這邊上的高為bcm,此三角形的面積為ab

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).

(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;
(3)在x軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出△PAB,并直接寫(xiě)出P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】湖州市在2017年被評(píng)為“全國(guó)文明城市”,在評(píng)選過(guò)程中,湖州市環(huán)衛(wèi)處每天需負(fù)責(zé)市區(qū)范圍420千米城市道路的清掃工作,現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)工人直接清掃和道路清掃車(chē)兩種馬路清掃方式.已知20名環(huán)衛(wèi)工人和1輛道路清掃車(chē)每小時(shí)可以清掃20千米馬路,30名環(huán)衛(wèi)工人和3輛道路清掃車(chē)每小時(shí)可以清掃42千米的馬路.

(1)1名環(huán)衛(wèi)工人和1輛道路清掃車(chē)每小時(shí)各能清掃多長(zhǎng)的馬路?

(2)已知2017年環(huán)衛(wèi)處安排了50名環(huán)衛(wèi)工人參與了直接清掃工作,為保證順利完成每日的420千米清掃工作,需派出多少輛道路清掃車(chē)參與工作(已知2017年環(huán)衛(wèi)工人與清掃車(chē)每天工作時(shí)間為6小時(shí))?

(3)為了鞏固文明城市創(chuàng)建成果,從2018年5月開(kāi)始,環(huán)衛(wèi)處新增了一輛清掃車(chē)參與工作,同時(shí)又增加了若干個(gè)環(huán)衛(wèi)工人參與直接清掃,使得每日能夠較早的完成清掃工作。2018年6月市環(huán)衛(wèi)處擴(kuò)大清掃范圍60千米,同時(shí)又增加了20名環(huán)衛(wèi)工人直接參與清掃,此時(shí)環(huán)衛(wèi)工人和清掃車(chē)每日工作時(shí)間仍與5月份相同,那么2018年5月環(huán)衛(wèi)處增加了多少名環(huán)衛(wèi)工人參與直接清掃?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,某校積極開(kāi)展拓展性課程建設(shè),計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、勞技、文學(xué)等多個(gè)類(lèi)別的拓展性課程,要求每一位學(xué)生都自主選擇一個(gè)類(lèi)別的拓展性課程.為了了解學(xué)生選擇拓展性課程的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出):
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該校共有1600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校選擇體育類(lèi)的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明有5張寫(xiě)著不同數(shù)的卡片,請(qǐng)你分別按要求抽出卡片,寫(xiě)出符合要求的算式:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)的乘積最大;

(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)相除的商最;

(3)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數(shù)通過(guò)有理數(shù)的運(yùn)算后得到的結(jié)果最大;

(4)從中取出4張卡片,使這4張卡片通過(guò)有理數(shù)的運(yùn)算后得到的結(jié)果為24.(寫(xiě)出一種即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案