【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級:A級:非常滿意;B級:滿意;C級:基本滿意;D級:不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查測試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)______.

2)圖1中,∠α的度數(shù)是______,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請估計(jì)非常滿意的人數(shù)約為多少戶?

4)調(diào)查人員想從5戶建檔立卡貧困戶(分別記為)中隨機(jī)選取兩戶,調(diào)查他們對精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中貧困戶的概率.

【答案】160;(254°;(31500戶;(4)見解析,.

【解析】

1)用B級人數(shù)除以B級所占百分比即可得答案;(2)用A級人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可求出A級所占百分比,乘以360°即可得∠α的度數(shù),總?cè)藬?shù)減去A級、B級、D級的人數(shù)即可得C級的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)用10000乘以A級人數(shù)所占百分比即可得答案;(4)畫出樹狀圖,得出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果及選中的結(jié)果,根據(jù)概率公式即可得答案.

121÷35%=60(戶)

故答案為60

29÷60×360°=54°

C級戶數(shù)為:60-9-21-9=21(戶),

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如所示:

故答案為:54°

3(戶)

4)由題可列如下樹狀圖:

由樹狀圖可知,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有20種,選中的結(jié)果有8

P(選中=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)A,C(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),A-1,0),C4,0),連接AB,BC,點(diǎn)y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),連接AG并延長交拋物線于點(diǎn)E,點(diǎn)D為線段AE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Dy軸的平行線交拋物線于點(diǎn)F,與線段BC交于點(diǎn)N

1)求拋物線的表達(dá)式及直線BC的表達(dá)式;

2)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)FN的值最大時(shí),在線段BC上是否存在一點(diǎn)H,使得FNHABC相似,如果存在,求出此時(shí)H點(diǎn)的坐標(biāo);

3)當(dāng)DF=4時(shí),連接DC,四邊形ABCD先向上平移一定單位長度后,使點(diǎn)D落在x軸上,然后沿x軸向左平移n1n4)個(gè)單位長度,用含n的表達(dá)式表示平移后的四邊形與原四邊形重疊部分的面積S(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(diǎn)(﹣3,0).下列說法:①abc0②2a﹣b=0;③4a+2b+c0;若(﹣5,y1),(,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則

y1y2.其中說法正確的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的疫情防控意識(shí),響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,某校組織了一次“疫情防控知識(shí)”專題網(wǎng)上學(xué)習(xí),并進(jìn)行了一次全校2500名學(xué)生都參加的網(wǎng)上測試.閱卷后,教務(wù)處隨機(jī)抽取了100份答卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)考試成績(分)的最低分為51分,最高分為滿分100分,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

分?jǐn)?shù)段(分)

頻數(shù)(人)

頻率

0.1

18

0.18

35

0.35

12

0.12

合計(jì)

100

1

1)填空:________,________,________;

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)該校對成績?yōu)?/span>的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),按成績從高分到低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并且一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)比例為,請你估算全校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);

4)結(jié)合調(diào)查的情況,為了提高疫情防控意識(shí),請你給學(xué)校提一條合理性建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016浙江省衢州市)如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)AB在函數(shù)x0)的圖象上,點(diǎn)C,D分別在x軸,y軸的正半軸上,當(dāng)k的值改變時(shí),正方形ABCD的大小也隨之改變.

1)當(dāng)k=2時(shí),正方形ABCD′的邊長等于____

2)當(dāng)變化的正方形ABCD與(1)中的正方形ABCD′有重疊部分時(shí),k的取值范圍是______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知O的半徑為3,A為圓內(nèi)一定點(diǎn),AO1,P為圓上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊作等腰△APQ,APPQ,∠APQ120°,則OQ的最大值為( 。

A.1+3B.1+2C.3+D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2txt+1(是常數(shù)).

1)求此函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo).(用含t的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)x2時(shí),yx的增大而減小,求t的取值范圍.

3)當(dāng)0x1時(shí),該函數(shù)有最大值4,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,y=ax2+bx2的圖象過A1,0),B(-2,0),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線關(guān)系式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)若N為線段BM上一點(diǎn),過Nx軸的垂線,垂足為Q,當(dāng)N在線段BM上運(yùn)動(dòng)(N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合),設(shè)NQ的長為t,四邊形NQAC的面積為S,求St的關(guān)系式并求出S的最大值;

3)在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PAC為直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象過A(50)B(0,)兩點(diǎn),射線CE繞點(diǎn)C(0,5)旋轉(zhuǎn),交拋物線于DE兩點(diǎn),連接AC

1)求二次函數(shù)yx2+bx+c的表達(dá)式;

2)連接OEAE,當(dāng)△CEO是以CO為底的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo)和△ACE的面積;

3)如圖2,射線CE旋轉(zhuǎn)時(shí),取DE的中點(diǎn)F,以DF為邊作正方形DFMN.當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí),正方形DFMN的頂點(diǎn)M恰好落在x軸上.

求點(diǎn)M的坐標(biāo);

當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí),將正方形DFMN沿射線CE方向以每秒個(gè)單位長度平移.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.直接寫出正方形DFMN落在x軸下方的面積S與時(shí)間t(0t4)的函數(shù)表達(dá)式.

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