【題目】(知識(shí)生成)我們已經(jīng)知道,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的面積可以表示一些代數(shù)恒等式.例如圖1可以得到(a+b2a2+2ab+b2,基于此,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)圖2,寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式:   

2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:若a+b+c10ab+ac+bc35,則a2+b2+c2   

3)小明同學(xué)用圖3x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張寬、長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為(2a+b)(a+2b)長(zhǎng)方形,則x+y+z   

(知識(shí)遷移)(4)事實(shí)上,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的體積也可以表示一些代數(shù)恒等式,圖4表示的是一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方體挖去一個(gè)小長(zhǎng)方體后重新拼成一個(gè)新長(zhǎng)方體,請(qǐng)你根據(jù)圖4中圖形的變化關(guān)系,寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式:   

【答案】1)(a+b+c2a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;(230;(39;(4x3x=(x+1)(x1x

【解析】

1)依據(jù)正方形的面積=(a+b+c2;正方形的面積=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,可得等式;

2)依據(jù)a2+b2+c2=(a+b+c22ab2ac2bc,進(jìn)行計(jì)算即可;

3)依據(jù)所拼圖形的面積為:xa2+yb2+zab,而(2a+b)(a+2b)=2a2+4ab+ab+2b22a2+5b2+2ab,即可得到xy,z的值.

4)根據(jù)原幾何體的體積=新幾何體的體積,列式可得結(jié)論.

1)由圖2得:正方形的面積=(a+b+c2;正方形的面積=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,

∴(a+b+c2a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc

故答案為:(a+b+c2a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;

2)∵(a+b+c2a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,

a+b+c10,ab+ac+bc35

102a2+b2+c2+2×35,

a2+b2+c21007030

故答案為:30;

3)由題意得:(2a+b)(a+2b)=xa2+yb2+zab,

2a2+5ab+2b2xa2+yb2+zab,

x+y+z9

故答案為:9;

4)∵原幾何體的體積=x31×1xx3x

新幾何體的體積=(x+1)(x1x,

x3x=(x+1)(x1x

故答案為:x3x=(x+1)(x1x

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面圖形上的任意兩點(diǎn),,如果經(jīng)過(guò)某種變換(如:平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)等)得到新圖形上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),保持,我們把這種對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線相等的變換稱(chēng)為同步變換.對(duì)于三種變換:

①平移、②旋轉(zhuǎn)、③軸對(duì)稱(chēng),

其中一定是同步變換的有________(填序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)在甲地有一工廠(簡(jiǎn)稱(chēng)甲廠)生產(chǎn)某產(chǎn)品,2017年的年產(chǎn)量過(guò)萬(wàn)件,2018年甲廠經(jīng)過(guò)技術(shù)改造,日均生產(chǎn)的該產(chǎn)品數(shù)是該廠2017年的2倍還多2.

1)若甲廠2018年生產(chǎn)200件該產(chǎn)品所需的時(shí)間與2017年生產(chǎn)99件該產(chǎn)品所需的時(shí)間相同,則2017年甲廠日均生產(chǎn)該產(chǎn)品多少件?

2)由于該產(chǎn)品深受顧客歡迎,2019年該企業(yè)在乙地建立新廠(簡(jiǎn)稱(chēng)乙廠)生產(chǎn)該產(chǎn)品.乙廠的日均生產(chǎn)的該產(chǎn)品數(shù)是甲廠2017年的3倍還多4.同年該企業(yè)要求甲、乙兩廠分別生產(chǎn)m,n件產(chǎn)品(甲廠的日均產(chǎn)量與2018年相同),m:n14:25,若甲、乙兩廠同時(shí)開(kāi)始生產(chǎn),誰(shuí)先完成任務(wù)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知矩形,,將它繞著點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到矩形,此時(shí)這兩邊所在的直線分別與邊所在的直線相交于點(diǎn)、,當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在水上治安指揮塔西側(cè)兩條航線上有兩艘巡邏艇所在航線靠近,直線、間的距離,點(diǎn)在點(diǎn)的南偏西方向上,且,的北偏東方向上.求:

巡邏艇與塔之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

已知巡邏艇的速度每小時(shí)比巡邏艇,當(dāng)兩艘巡邏艇同時(shí)到達(dá)指揮塔的正南方向時(shí),求巡邏艇的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB同側(cè)作△ACD和△BCE,CA=CD,CB=CE,∠ACD=BCE=α,直線AEBD交于點(diǎn)F.

1)如圖1所示,

①求證AE= BD

②求∠AFB (用含α的代數(shù)式表示)

2)將圖1中的△ACD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度(交點(diǎn)F至少在BD、AE中的一條線段上),得到如圖2所示的圖形,若∠AFB= 150°,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)對(duì)應(yīng)的α的大小(不用證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),點(diǎn)邊上兩點(diǎn),且,作點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)點(diǎn),連接,.

1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)猜想______°,并證明;

3)猜想線段、、的數(shù)量關(guān)系______,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+7的圖象與正比例函數(shù)yx的圖象交于點(diǎn)A,點(diǎn)Pt,0)是x正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(   ,   );

2)如圖1,連接PA,若△AOP是等腰三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo):

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,分別交yxy=﹣x+7的圖象于點(diǎn)B,C.是否存在正實(shí)數(shù),使得BCOA,若存在求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖1,拋物線y=﹣x2+x+與x軸分別交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于C點(diǎn).經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l與y軸交于點(diǎn)D(0,﹣).

(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線l的表達(dá)式;

(2)如圖2,直線l從圖中的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中直線l與x軸交于點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)F,點(diǎn)A 關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A′,連接FA′、BA′,設(shè)直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t0)秒.探究下列問(wèn)題:

請(qǐng)直接寫(xiě)出A′的坐標(biāo)(用含字母t的式子表示);

當(dāng)點(diǎn)A′落在拋物線上時(shí),求直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值,判斷此時(shí)四邊形A′BEF的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)在(2)的條件下,探究:在直線l的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得以P,A′,B,E為頂點(diǎn)的四邊形為矩形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo); 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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