【題目】如圖,方格紙中小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的格點(diǎn)上,求:
(1)邊AC,AB,BC的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)C到AB邊的距離;
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)AC=,AB=,BC=;(2)點(diǎn)C到AB的距離是;(3)△ABC的面積是3.5.
【解析】
(1) 根據(jù)勾股定理可求出AC,AB,BC的長(zhǎng);
(3)利用正方形的面積減去三角形三個(gè)頂點(diǎn)上三角形的面積即可;
(2)先根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),再由三角形的面積公式即可得出點(diǎn)C到AB的距離.
(1)AC==,
AB==,
BC==;
(2)S△ABC=3×3﹣×3×1﹣×2×1﹣×2×3=3.5,
設(shè)點(diǎn)C到AB邊的距離為h,則×h×AB=3.5,
解得:h=.
即點(diǎn)C到AB的距離是;
(3)由(2)可知△ABC的面積=3.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)變換是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中一種重要的思想方法,通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換可以將分散的條件集中到一起,從而方便解決問(wèn)題.已知,中,,,點(diǎn)、在邊上,且.
(1)如圖,當(dāng)時(shí),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,連接,
①求的度數(shù);
②求證:;
(2)如圖,當(dāng)時(shí),猜想、、的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖,當(dāng),,時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正△ABC中,D,E分別在AC,AB上,且 ,AE=BE,則有( )
A.△AED∽△ABC
B.△ADB∽△BED
C.△BCD∽△ABC
D.△AED∽△CBD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A(-2,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式
(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△AOP的面積為3,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,解決下列問(wèn)題:
材料一:對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為,即:當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果,則;反之,當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果;則,例如:,,,
材料二:平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn),,我們把叫做、兩點(diǎn)間的折線距離,并規(guī)定若是一定點(diǎn),是直線上的一動(dòng)點(diǎn),我們把的最小值叫做到直線的折線距離,例如:若,則.
如果,寫(xiě)出實(shí)數(shù)x的取值范圍;已知點(diǎn),點(diǎn),且,求a的值.
若m為滿足的最大值,求點(diǎn)到直線的折線距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=1,點(diǎn)D、E在直線BC上運(yùn)動(dòng),設(shè)BD=x,CE=y(tǒng).如果∠BAC=30°,∠DAE=105°,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初三年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高 m,與籃圈中心的水平距離為7m,當(dāng)球出手后水平距離為4m時(shí)到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1m,那么他能否獲得成功?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的函數(shù)圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作Rt△ABC,且使∠ABC=30°.
(1)求△ABC的面積;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m,),試用含m的代數(shù)式表示△APB的面積,并求當(dāng)△APB與△ABC面積相等時(shí)m的值;
(3)是否存在使△QAB是等腰三角形并且在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)Q?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),F是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且EF∥DC.(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;(2)若EF=2cm,求AB的長(zhǎng).
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