【題目】(1)如圖1,在△ABC中,E是BC的中點,P是AE的中點,則稱CP是△ABC的“雙中線”.若∠ACB=90°,AC=3,AB=5,則CP=________;
(2)在圖2中,E是正方形ABCD一邊上的中點,P是BE上的中點,則稱AP是正方形ABCD的“雙中線”.若AB=4,則AP的長為__________;(按圖示輔助線求解)
(3)在圖3中,AP是矩形ABCD的“雙中線”.若AB=4,BC=6,請仿照(2)中的方法求出AP的長,并說明理由;
(4)在圖4中,AP是□ABCD的“雙中線”,若AB=4,BC=10,∠BAD=120°,求△ABP的周長.
【答案】(1);(2);(3)AP的長為,理由見解析;(4)4++.
【解析】
(1)利用勾股定理求出BC、AE,再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求出結論;
(2)連接DP并延長交AB的延長線于F,利用AAS證出△FBP≌△DEP,從而求出AF和AD,利用勾股定理求出DF,再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求出結論;
(3)連接DP并延長交AB的延長線于點H,利用AAS證出△PBH≌△PED,從而求出AH和AD,利用勾股定理求出DH,再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求出結論;
(4)連接DP并延長交AB的延長線于點H,作DK⊥BA交BA的延長線于點K,過點A作AN⊥DH于點N,過點E作EM⊥BC交BC的延長線于點M,利用勾股定理、銳角三角函數(shù)和相似三角形的判定及性質(zhì)求出PB和PA即可求出結論.
解:(1)∵∠ACB=90°,AC=3,AB=5,
∴BC=
∵E是BC的中點,
∴CE=BC=2
∴AE=
∵P是AE的中點,
∴CP=AE=
故答案為: ;
(2)連接DP并延長交AB的延長線于F
∵E是正方形ABCD一邊上的中點,AB=4
∴AB=CD=AD=4,AB∥CD,∠BAD=90°
∴DE=CD=2,∠F=∠PDE,∠FBP=∠DEP
∵P是BE上的中點,
∴BP=EP
∴△FBP≌△DEP
∴FP=DP,BF=DE=2
∴AF=AB+BF=6
在Rt△ADF中,DF=
∴AP=DF=
故答案為:;
(3)AP的長為,理由如下:
如下圖,連接DP并延長交AB的延長線于點H.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥CD,AB=CD=4,AD=BC=6,∠HAD=90°.
∴∠H=∠PDE.
∵P是BE上的中點,
∴BP=EP.
又∠BPH=∠EPD,
∴△PBH≌△PED(AAS).
∴BH=ED,HP=DP.
∵E是CD的中點,
∴BH=ED=CD=2.
∴AH=AB+BH=6.
在Rt△ADH中,DH=,
∴AP=DH=.
(4)如下圖,連接DP并延長交AB的延長線于點H,作DK⊥BA交BA的延長線于點K,過點A作AN⊥DH于點N,過點E作EM⊥BC交BC的延長線于點M.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠BCD=∠BAD=120°,CD=AB=4,AD=BC=10.
在Rt△ADK中,∠KAD=180°-∠BAD=60°,∠K=90°,AD=10,
∴AK=AD·cos 60°=5,KD=AD·sin 60°=.
在Rt△ECM中,∠M=90°,∠ECM=180°-∠BCD=60°,EC=CD=2,
∴CM=EC·cos 60°=1,EM=EC·sin 60°=.
在Rt△BEM中,BM=BC+CM=11,
∴BE==.
∵P是BE的中點,
∴PB=BE=.
同(3)可得△PBH≌△PED,
∴HP=DP,HB=DE=CD=2.
∴HK=HB+AB+AK=2+4+5=11,AH=AB+BH=6.
在Rt△HKD中,DH==14,
∴PH=PD=DH=7.
∵∠AHN=∠DHK,∠ANH=∠K=90°,
∴△HAN∽△HDK.
∴.
∴.
∴AN=,HN=.
∴PN=PH-HN=7-=.
在Rt△APN中,PA==,
∴△ABP的周長=AB+PA+PB=4++.
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【題目】某超市銷售一種文具,進價為5元/件.售價為6元/件時,當天的銷售量為100件.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價每上漲0.5元,當天的銷售量就減少5件.設當天銷售單價統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當天銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當天銷售利潤不低于240元,求當天銷售單價所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤不超過,要想當天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.
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【題目】如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點O按順時針方向旋轉(zhuǎn).若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)、的圖象交于B、A兩點,則∠OAB大小的變化趨勢為( )
A.逐漸變小B.逐漸變大C.時大時小D.保持不變
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+3x+c(a<0)與x軸交于點A和點B(點A在原點的左側,點B在原點的右側),與y軸交于點C,OB=OC=4.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式.
(2)如圖1,連接BC,點D是直線BC上方拋物線上的點,連接OD,CD.OD交BC于點F,當S△COF:S△CDF=4:3時,求點D的坐標.
(3)如圖2,點E的坐標為(0,-2),點P是拋物線上的點,連接EB,PB,PE形成的△PBE中,是否存在點P,使∠PBE或∠PEB等于2∠OBE?若存在,請直接寫出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(a,3),且與x軸相交于點B.
(1)求該反比例函數(shù)的表達式;
(2)寫出直線y=﹣x+2向下平移2個單位的直線解析式,并求出這條直線與雙曲線的交點坐標
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【題目】如圖,在中,,作的角平分線交于點,以為圓心,為半徑作圓.
(1)依據(jù)題意補充完整圖形;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:與直線相切;
(3)在(2)的條件下,若與直線相切的切點為,與相交于點,連接,;其中,,求的長.
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,A(4,4),B為y軸正半軸上一點,連接AB,在第一象限作AC=AB,∠BAC=90°,過點C作直線CD⊥x軸于D,直線CD與直線y=x交于點E,且ED=5EC,則直線BC解析式為_____.
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【題目】市某中學開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報比賽.同學們積極參與,參賽同學每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎,獎項分為一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎,將獲獎結果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)一等獎所占的百分比是__________.
(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)各獎項獲獎學生分別有多少人?
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