【題目】把邊長為2厘米的6個相同正方體擺成如圖的形式.

1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;

2)試求出其表面積;

3)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加   個小正方體.

【答案】1)見解析;(2104平方厘米;32

【解析】

1)直接利用三視圖的畫法進而得出答案;

2)利用幾何體的形狀進而得出其表面積;

3)利用左視圖和俯視圖不變,得出可以添加的位置.

解:(1)如圖所示:

2)幾何體表面積:2×2×5+2×2×4+2×2×5+2×2×12104(平方厘米);

3)如圖,可以在AB的位置上各加一個小正方體,這個幾何體的左視圖和俯視圖不變.所以最多可以再添加2個小正方體.

故答案為:2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2bxc的對稱軸是x=-1.且過點(,0),有下列結論:

abc0a2b4c0;③25a10b4c0;④3b2c0;abmamb);其中所有正確的結論有(

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD外切于O,切點分別為E、F、GH.則圖中陰影部分的面積為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應運而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,1520,170,7,2617,9

1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ;

2)計算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);

3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別是a、b、c,在下列關系中,不屬于直角三角形的是(

A. b2=a2﹣c2 B. a:b:c=3:4:5

C. A﹣B=C D. A:B:C=3:4:5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠A=C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC.BEDF有怎樣的位置關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,王同學使一長為4cm,寬為3cm的長方形木板,在桌面上做無滑動的翻滾(順時針方向)木板上點A位置變化為,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°角,則點A翻滾到A2位置時共走過的路徑長為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AC、BD是菱形ABCD的對角線,那么下列結論一定正確的是(

A. △ABD△ABC的周長相等

B. △ABD△ABC的面積相等

C. 菱形的周長等于兩條對角線之和的兩倍

D. 菱形的面積等于兩條對角線之積的兩倍

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知正方形ABCO,A0,3),點Dx軸上一動點,以AD為邊在AD的右側(cè)作等腰RtADE,∠ADE90°,連接OE,則OE的最小值為(

A. B. C. 2D. 3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案