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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道,(1-x)(1+x)=
 

我們還可以計(jì)算出(1-x)(1+x+x2)=
 
;
(1-x)(1+x+x2+x3)=
 


那么我們可以猜想(1-x)(1+x+x2+x3+…+xn)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)你觀察圖形,依據(jù)圖形面積之間的關(guān)系,不需要添加輔助線,便可以得到一個(gè)你熟悉的公式,這個(gè)公式是(  )
A、(x+y)(x-y)=x2-y2B、(x+y)2=x2+2xy+y2C、(x-y)2=x2-2xy+y2D、(x+y)2=x2+xy+y2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)《整式的乘除》這一章后,共同研究課題,用4個(gè)能夠完全重合的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)、寬分別為a、b拼成不同的圖形.在研究過(guò)程中,一位同學(xué)用這4個(gè)長(zhǎng)方形擺成了一個(gè)大正方形.如圖,利用面積不同表示方法驗(yàn)證了下面一個(gè)等式,則這個(gè)等式是( 。
精英家教網(wǎng)
A、a2-b2=(a+b)(a-b)B、(a+b)2-(a-b)2=4abC、(a+b)2=a2+2ab+b2D、(a-b)2=a2-2ab+b2

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科目: 來(lái)源: 題型:

若(x+a)2=x2-8x+b.則a=
 
.b=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)(x+2y)2=(x-2y)2+M,則M等于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9…排成如圖的數(shù)表:
(1)請(qǐng)計(jì)算十字框中的五個(gè)數(shù)的和,它與15有什么關(guān)系?
(2)若將十字框上下左右平移,可框住另外的五個(gè)數(shù),若十字框中間的這個(gè)數(shù)為a,這五個(gè)數(shù)的和與a有什么關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)這五個(gè)數(shù)的和能等于315嗎?若能,請(qǐng)求出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班將買(mǎi)一些乒乓球和乒乓球拍,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價(jià)30元,乒乓球每盒定價(jià)5元,經(jīng)洽談后,甲店每買(mǎi)一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球,乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠.該班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).問(wèn):
(1)如果購(gòu)買(mǎi)乒乓球x(x不小于5)盒,則在甲店購(gòu)買(mǎi)需付款
 
元,在乙店購(gòu)買(mǎi)需付款
 
元.(用x的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球多少盒時(shí),在兩店購(gòu)買(mǎi)付款一樣?
(3)如果給你450元,讓你選擇一家商店去辦這件事,你打算去哪家商店購(gòu)買(mǎi)?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(
1
2
,
1
8
)、B(3,m).
(1)求a與m的值;    
(2)當(dāng)-2<x<4時(shí),函數(shù)值y的取值范圍.
(3)寫(xiě)出將其圖象向下平移4個(gè)單位、再向左平移2個(gè)單位后的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長(zhǎng)為4的正方形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸、
y軸的正半軸上,二次函數(shù)y=-
45
x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn).
(1)直接寫(xiě)出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求該二次函數(shù)的解析式;
(3)求出該拋物線與x軸的兩交點(diǎn)坐標(biāo),并回答:當(dāng)y>0時(shí)x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圓外切等腰梯形一腰長(zhǎng)為5cm,則梯形的中位線長(zhǎng)為( 。

A 10cm    B 5cm    C 20cm    D 15cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案