科目: 來(lái)源: 題型:
二次函數(shù)的圖像向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,得到函數(shù)解析式則b與c分別等于( )(改編)
A 2, B ,14 C ,6 D,18
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科目: 來(lái)源: 題型:
若將代數(shù)式中的任意兩個(gè)字母交換,代數(shù)式不變,則稱這個(gè)代數(shù)式為完全對(duì)稱式,如a+b+c就是完全對(duì)稱式.下列三個(gè)代數(shù)式:①(a-b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a.其中是完全對(duì)稱式的是( )
A ①② B ①③ C ②③ D ①②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,三個(gè)方格代表三位數(shù)的數(shù)字,且甲、乙兩人分別將3、6的號(hào)碼排列如下,然后等機(jī)會(huì)在1-9中的9個(gè)號(hào)碼中選出一個(gè)數(shù),將它在兩個(gè)空格中填上,則排出的數(shù)甲大于乙的概率是( )。(改編)
A B C D
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖,這個(gè)幾何體中相同的小正方體的個(gè)數(shù)是( )
A 4個(gè) B 5個(gè) C 6個(gè) D 7個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
反比例函數(shù)y=的圖象是軸對(duì)稱圖形,它的一條對(duì)稱軸是下列哪個(gè)正比例函數(shù)的圖象( )(改編)
A y=|k|x B y=-kx C y=kx D y=x
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年3月5日,溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中,回顧了六大民生新亮點(diǎn),其中之一就是全部免除了西部地區(qū)和部分中部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段約52000000名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為( )。(原創(chuàng))
A 52×107 B 5.2×107 C 5.2×108 D 52×108
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科目: 來(lái)源: 題型:
問(wèn)題背景:
在中,、、三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形的面積.
小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)(即三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖所示.這樣不需求的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請(qǐng)你將的面積直接填寫(xiě)在橫線上.__________________
思維拓展:
(2)我們把上述求面積的方法叫做構(gòu)圖法.若三邊的長(zhǎng)分別為、、(),請(qǐng)利用圖的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)畫(huà)出相應(yīng)的,并求出它的面積.
探索創(chuàng)新:
(3)若三邊的長(zhǎng)分別為、、(,且),試運(yùn)用構(gòu)圖法求出這三角形的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
(2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由;
(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個(gè)同樣大小的正方形和2個(gè)同樣形狀、同樣大小的矩形,然后折合成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,是否有側(cè)面積最大的情況;如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,一盞路燈沿?zé)粽诌吘壣涑龅墓饩與地面BC交于點(diǎn)B、C,測(cè)得∠ABC=45°,∠ACB=30°,且BC=20米.
(1)請(qǐng)用圓規(guī)和直尺畫(huà)出路燈A到地面BC的距離AD;(不要求寫(xiě)出畫(huà)法,但要保留作圖痕跡)
(2)求出路燈A離地面的高度AD.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):,)
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