將一個平行四邊形的紙片折一次，使得折痕平分這個平行四邊形的面積，則這樣的折紙方法共有                                                       （      ）

    A．1種              B．2種              C．3種          D．無數(shù)種

2013年元宵節(jié)正值周末。據(jù)統(tǒng)計，當天有520000游客在夫子廟觀燈鬧元宵，520000用科學記數(shù)法可表示為                                            （      ）

    A．0.52×10⁵     B．5.2×10⁴         C．5.2×10⁵         D．5.2×10⁶

若點 P（m，m－3）在第四象限，則m的取值范圍是                 （      ）

    A．－3＜m＜0      B．0＜m＜3            C．m＞3             D．m＜0

下列各數(shù)中，比－2小的是                                       （      ）

    A．              B．0                C．              D．

某校八年級（2）班40個學生某次數(shù)學測驗成績如下：

63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，

89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77

數(shù)學老師按10分的組距分段，算出每個分數(shù)段學生成績出現(xiàn)的頻數(shù)，填入頻數(shù)分布表

（1）請把頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖補充完整并畫出頻數(shù)分布折線圖；

（2）請你幫老師統(tǒng)計一下這次數(shù)學考試的及格率（60分以上含60分為及格）及優(yōu)秀率（90分以上含90分為優(yōu)秀）；

（3）請說明哪個分數(shù)段的學生最多？哪個分數(shù)段的學生最少？

下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對應關系圖，若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、…方程組n．

（1）將方程組1的解填入圖中；

（2）請依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律，將方程組n和它的解直接填入集合圖中；

（3）若方程組的解是，求m的值，并判斷該方程組是否符合（2）中的規(guī)律？

如圖所示，長方形ABCD在坐標平面內，點A的坐標是A（，1），且邊AB、CD與x軸平行，邊AD，BC與y軸平行，AB=4，AD=2．

（1）求B、C、D三點的坐標；

（2）怎樣平移，才能使A點與原點重合？

如圖所示，已知AE與CE分別是∠BAC，∠ACD的平分線，且∠1+∠2=∠AEC．

（1）請問：直線AE與CE互相垂直嗎？若互相垂直，給予證明；若不互相垂直，說明理由；

（2）試確定直線AB，CD的位置關系并說明理由．

將點P（﹣3，y）向下平移3個單位，向左平移2個單位后得到點Q（x，﹣1），則xy=　﹣　．

如圖，直線AB、CD相交于點O，OE⊥OC，若∠1=50°，則∠2=　　．∠3+∠1=　　．