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下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、4,5,6B、6,8,10C、6,8,11D、5,12,15

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精英家教網(wǎng)用四個邊長均為a、b、c的直角三角板,拼成如圖中所示的圖形,則下列結(jié)論中正確的是(  )
A、c2=a2+b2B、c2=a2+2ab+b2C、c2=a2-2ab+b2D、c2=(a+b)2

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《勾股圓方圖》是由四個全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形(如圖(1)).設(shè)每個直角三角形中較短直角邊為a,較長直角邊為b,斜邊為c精英家教網(wǎng)
(1)利用圖(1)面積的不同表示方法驗證勾股定理.
(2)實際上還有很多代數(shù)恒等式也可用這種方法說明其正確性.試寫出圖(2)所表示的代數(shù)恒等式:
 

(3)如果圖(1)大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,求(a+b)2的值.

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我們運用圖(Ⅰ)圖中大正方形的面積可表示為(a+b)2,也可表示為c2+4×(
1
2
ab)
,即(a+b)2=c2+4×(
1
2
ab)
,由此推導出一個重要的結(jié)論a2+b2=c2,這個重要的結(jié)論就是著名的“勾股定理”.這種根據(jù)圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數(shù)學規(guī)律和公式的方法,簡稱“無字證明”.
精英家教網(wǎng)
(1)請你用圖(Ⅱ)(2002年國際數(shù)字家大會會標)的面積表達式驗證勾股定理(其中四個直角三角形的較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c).
(2)請你用(Ⅲ)提供的圖形進行組合,用組合圖形的面積表達式驗證:(x+y)2=x2+2xy+y2

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精英家教網(wǎng)梯形ABCD是由三個直角三角形拼成的,各直角邊的長度如圖.
(1)請你運用兩種方法計算梯形ABCD的面積;
(2)根據(jù)(1)的計算,探索a、b、c三者之間的關(guān)系,并用式子表示出來.

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Rt△ABC中,若∠C=Rt∠,那么AB2=BC2+AC2,這個結(jié)論叫做直角三角形的三邊關(guān)系,國外叫畢達哥拉斯定理,在中國古代叫
 
定理.

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精英家教網(wǎng)四年一度的國際數(shù)學家大會于2002年8月20日在北京召開,大會會標如圖,它是由4個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形,若大正方形的面積為13,每個直角三角形兩直角邊的和是5,則中間小正方形的面積等于
 

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精英家教網(wǎng)圖(1)是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個全等的直角三角形圍成的.在Rt△ABC中,若直角邊AC=6cm,BC=5cm,將四個直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到圖(2)所示的“數(shù)學風車”.則①圖中小正方形的面積為
 
;②若給這個“數(shù)學風車”的外圍裝飾彩帶,則需要彩帶的長度至少是
 

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精英家教網(wǎng)由8個相同的直角三角形(圖中帶陰影的三角形)與中間的小正方形拼成的一個大正方形.如果最大的正方形的面積是25,最小正方形的面積是1,直角三角形的較短直角邊長為a,較長直角邊長為b,那么222a3-333b3=
 

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精英家教網(wǎng)如圖,這是我國古代一個數(shù)學家構(gòu)造的“勾股圓方圖”(見課本第76頁),他第一個利用此圖證明了“勾股定理”.這個數(shù)學家是( 。
A、祖沖之B、楊輝C、趙爽D、華羅庚

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