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科目： 來源： 題型：解答題

已知一次函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式x+m中，當(dāng)x=0時，y=6．
（1）請直接寫出m的值；
（2）設(shè)該一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B若點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（0，4），QE⊥AB于E．
①試求QE的長；
②以Q為圓心，QE為半徑作⊙Q，試問在x軸的負(fù)半軸上是否存在點(diǎn)P，使得⊙P與⊙Q、直線AB都相切？若存在，請求出圓心P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

用四塊如圖（1）所示的瓷磚拼鋪一個成正方形的地板，使拼鋪的圖案成軸對稱圖形或中心對稱圖形，請你在圖（2）、圖（3）中各畫出一種拼法．（要求：兩種拼法各不相同，所畫圖案陰影部分用斜線表示）

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科目： 來源： 題型：填空題

多項(xiàng)式2x-3與-3x的差是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

|a-1|+|b+2|=0，求（a+b）2001+（a+b）2000+…（a+b）2+a+b=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知拋物線y=x2-2x+a的頂點(diǎn)A在直線y=-x+3上，直線y=-x+3與x軸的交點(diǎn)為B點(diǎn)，點(diǎn)O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)與a的值．
（2）求△AOB的面積．

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科目： 來源： 題型：填空題

我國青海玉樹發(fā)生地震后，我校學(xué)生紛紛獻(xiàn)出愛心為災(zāi)區(qū)捐款，其中初三年級的六個班捐款數(shù)如下表：
班級1班2班3班4班5班6班
捐款數(shù)（元）111022206809601000900
則這六個班級捐款數(shù)的中位數(shù)為________元．

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科目： 來源： 題型：填空題

將分式數(shù)學(xué)公式化簡，結(jié)果為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

30，-3.25，0，π，-3，數(shù)學(xué)公式，1.33333…，-40中：
（1）正整數(shù)有______；
（2）負(fù)整數(shù)有______；
（3）正分?jǐn)?shù)有______；
（4）負(fù)分?jǐn)?shù)有______；
（5）正有理數(shù)有______．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校七年級共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度，
（1）在確定調(diào)查方式時，團(tuán)委設(shè)計了以下三種方案：
方案一：調(diào)查七年級部分女生；
方案二：調(diào)查七年級部分男生；
方案三：到七年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生
請問其中最具有代表性的一個方案是______；
（2）團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖①、圖②所示），請你根據(jù)圖中信息，將其補(bǔ)充完整；
（3）請你估計該校七年級約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果兩個圖形的對應(yīng)點(diǎn)連線都經(jīng)過________，并且被________平分，那么這兩個圖形關(guān)于這一點(diǎn)成中心對稱．

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同步練習(xí)冊答案