如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=5，∠B=60°，則BC=　    　．

計(jì)算：（1）； 

（2）．

據(jù)悉，2013年財(cái)政部核定海南省發(fā)行的60億地方政府“債券資金”，全部用于交通等重大項(xiàng)目建設(shè)．以下是60億“債券資金”分配統(tǒng)計(jì)圖：

（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，a=　    　，b=　    　（都精確到0.1）；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“教育文化”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為　    　°（精確到°1）

如圖，在正方形網(wǎng)格中，△ABC各頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別為（﹣5，1）、（﹣1，4），結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題：

（1）畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A₁B₁C₁；

（2）畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A₂B₂C₂；

（3）點(diǎn)C₁的坐標(biāo)是　    　；點(diǎn)C₂的坐標(biāo)是　    　；過C、C₁、C₂三點(diǎn)的圓的圓弧的長(zhǎng)是　    　（保留π）．

為迎接6月5日的“世界環(huán)境日”，某校團(tuán)委開展“光盤行動(dòng)”，倡議學(xué)生遏制浪費(fèi)糧食行為．該校七年級(jí)（1）、（2）、（3）三個(gè)班共128人參加了活動(dòng)．其中七（3）班48人參加，七（1）班參加的人數(shù)比七（2）班多10人，請(qǐng)問七（1）班和七（2）班各有多少人參加“光盤行動(dòng)”？

（1）如圖（1）點(diǎn)P是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)（點(diǎn)P與點(diǎn)C，D不重合），點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且CE=CP，連接BP，DE．求證：△BCP≌△DCE；

（2）直線EP交AD于F，連接BF，F(xiàn)C．點(diǎn)G是FC與BP的交點(diǎn)．

①若CD=2PC時(shí)，求證：BP⊥CF；

②若CD=n•PC（n是大于1的實(shí)數(shù)）時(shí)，記△BPF的面積為S₁，△DPE的面積為S₂．求證：S₁=（n+1）S₂．

如圖，二次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)A（﹣3，0）、B（﹣1，0），與y軸相交于點(diǎn)C（0，3），點(diǎn)P是該圖象上的動(dòng)點(diǎn)；一次函數(shù)y=kx﹣4k（k≠0）的圖象過點(diǎn)P交x軸于點(diǎn)Q．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（﹣4，m）時(shí)，求證：∠OPC=∠AQC；

（3）點(diǎn)M，N分別在線段AQ、CQ上，點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)N以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)C向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)M，N中有一點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．連接AN，當(dāng)△AMN的面積最大時(shí)，

①求t的值；

②直線PQ能否垂直平分線段MN？若能，請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明你的理由．

如果溫泉河的水位升高0.8m時(shí)水位變化記作+0.8m，那么水位下降0.5m時(shí)水位變化記作

A．0m       B．0.5m       C．﹣0.8m       D．﹣0.5m

2012年，咸寧全面推進(jìn)“省級(jí)戰(zhàn)略，咸寧實(shí)施”，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，全市人均GDP再攀新高，達(dá)到約24000元．將24000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A．2.4×10⁴       B．2.4×10³       C．0.24×10⁵       D．2.4×10⁵

下列學(xué)習(xí)用具中，不是軸對(duì)稱圖形的是

A． B．C． D．