要由直線得到直線，直線應(yīng)

1. A.
   向上平移5個(gè)單位
2. B.
   向下平移5個(gè)單位
3. C.
   向上平移個(gè)單位
4. D.
   向下平移個(gè)單位

計(jì)算：0.1⁰×0.5²⁰⁰⁴×2²⁰⁰⁶×（-1）^-3

在Rt△ABC中，∠C=90°，，AB=10，則AC=________．

已知數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù)分別為，-1，2-，分別求A與B，B與C，A與C的距離．

若點(diǎn)A在第二象限內(nèi)，到x軸、y軸的距離為3和4，點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對稱，那么點(diǎn)B的坐標(biāo)是

1. A.
   （-4，3）
2. B.
   （-3，4）
3. C.
   （3，-4）
4. D.
   （4，-3）

已知正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=相交于點(diǎn)A（1，y）、點(diǎn)B（x，-2），甲同學(xué)說：未知數(shù)太多，求不出的．乙同學(xué)說：可能不是用待定系數(shù)來求．丙說：如果用數(shù)形結(jié)合的方法，兩交點(diǎn)在坐標(biāo)中的位置特殊性，可以試試．請你根據(jù)以上三個(gè)同學(xué)的談話，結(jié)合自已的經(jīng)驗(yàn)解決以下兩個(gè)問題：
（1）求出a+k的值．
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，kx＞．

對某市8所學(xué)校抽取共1 000名學(xué)生進(jìn)行800米跑達(dá)標(biāo)抽樣檢測．結(jié)果顯示該市達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)超過半數(shù)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到52.5%．圖l、圖2反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù)．

根據(jù)以上信息，下列判斷：①小學(xué)高年級(jí)被抽檢人數(shù)為200人；②小學(xué)、初中、高中學(xué)生中高中生800米跑達(dá)標(biāo)率最大；③小學(xué)生800米跑達(dá)標(biāo)率低于33%；④高中生800米跑達(dá)標(biāo)率超過70%．其中判斷正確的有

1. A.
   O個(gè)
2. B.
   1個(gè)
3. C.
   2個(gè)
4. D.
   3個(gè)

如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上兩點(diǎn)，AB=4，∠COB=60°，D是BC弧的中點(diǎn)，P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，則PC+PD的最小值是

1. A.
   
2. B.
   2
3. C.
   2
4. D.
   4

某校某同學(xué)身患重病，全體師生踴躍捐款，其中八年級(jí)甲班學(xué)生共捐款2100元，乙班共捐款2170元，已知兩班平均每人捐款相等，乙班比甲班多2人．問：這兩班各有多少人？

一次函數(shù)y=x-b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，1）．
（1）求b的值；
（2）在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象．